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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷及参考答案(精练).docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷及参考答案(精练).docx

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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在公共生活中,下面做法正确的是(??)。

A.在医院就诊时依次排队等候

B.高速路上从车内抛物

C.在地铁上吃早餐

2.下列不属于公共生活的是(??)。

A.超市购物

B.居家看电视

C.公园散步

D.观看演出

3.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶,我们可以(?)。

A.躲得远远的

B.随手拾起,放进垃圾桶

C.将饮料瓶踢远一点

D.视而不见

4.下列标志属于公共标志的是(?)。

①?②?③?

A.①②③????B.①②????C.①③

5.当我们乘车发现老年人没座时,我们怎么办()。

A.站起来,主动给老年人让座

B.装作没看见,反正与我无关

C.学习一天很累了,凭什么让座

6.下列战争发生时间先后顺序正确的是(??)。

①人民解放战争??

②鸦片战争??

③抗日战争??

④甲午中日战争

A.④②①③????B.④②③①????C.②④③①

二.填空题(共6题,共24分)

1.(???)的保障、(???)的完善,可以让人们的公共生活更加丰富,便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到(???)中。

2.人们在公共空间中的生活,构成了我们的(???)。

3.《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定(节选):盗窃、损毁(???)、(???)等公共设施的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。

4.良好的公共(???)是人们安居乐业的保障,是社会(???)和进步的基础。

5.有秩序的公共生活会让(???)更加舒适怡人,使我们感受到生活的美好,生活质量的(???)。

6.每个社会成员都要肩负应尽的(???),多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.共享自行车真方便,可以随意停放在任何地方。(??)

2.做到文明有礼就要约束自己的行为,我们生活会很不舒服。(??)

3.在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相,真精神。(??)

4.社区中有些成员是社会秩序的受益者,有些成员是社区秩序的建设者。(??)

5.公益事业是成年人的责任,与我们无关。(??)

6.社区中有些成员是社会秩序的受益者,有些成员是社区秩序的建设者。(?)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题,共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。

六.简答题(共6题,共32分)

1.社区是我家,建设靠大家,请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧!

2.今年新冠肺炎疫情以来,很多普通人和医护人员并肩作战,为打赢这场战争默默地无私奉献,请你列举2个人物或事例。

3.私家车停在消防通道上,带来什么严重后果?你认为该怎样做?

4.从个人来说,我们能为维护公共秩序做些什么?

5.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是公共生活空间,在这两个空间,人们的言谈举止有什么不同呢?

6.生活中,有人图方便将私家车停在消防通道上,这将带来哪些严重的后果?为了避免这些后果你认为该怎样做?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.假期里,几个小伙伴去图书室看书,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看书,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?

八.材料题(共1题,共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。

(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?

(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)

九.综合题(共2题,共13分)

1.阅读图片,根据图片填入相应的公共场所名称,并说说在这些公共场所的注意事项。

?

场所名称:(??)注意事项:(??)

2.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容(或者将参与社区哪些建设活动

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