部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷（典优）word版.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.谁的观点是错误的?（?）

A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常

B.小雯认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大

C.晓晓认为，任何情况下，冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件都是违法的。

2.在公共生活中，人们可以根据现有的条件和自己的需求（??）。

①逐步解决现实问题

②增加生活的乐趣

③丰富人生的意义

④增大私人生活空间

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④

3.在任何国家扰乱公共秩序的行为都会受到道德的谴责，情节严重的还会受到法律的制裁。下列行为你认为会受到法律制裁的是（??）。

A.小明经常在公众场合大声喧哗

B.小影在公园折了一枝花

C.某工厂向河流排放了大量污水，导致河流污染

4.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（??）。

A.公共生活?????B.公共场所?????C.公共秩序

5.漫画《共享单车变私享单车》说明了（??）。

?

A.人民生活贫困，买不起私人自行车

B.人们拥有充分的自由和权利

C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系

6.国庆来临，不少人到天安门观看升旗仪式，庄严的升旗仪式展示了我国军人的风采，也让我们懂得（??）。

①礼仪不仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征

②礼仪不仅关系我们自身的形象，甚至关系到我们民族和国家的形象

③良好的礼仪可以使我国成为世界超级强国

④良好的礼仪有利于展示我们中华民族的自信自尊

A.①③④???B.①②③???C.②③④???D.①②④

二.填空题(共6题，共20分)

1.公共生活需要（???），公共利益需要（???）。

2.人人有权参与公共生活，利用公共（?????）和公共（?????），享受公共利益。

3.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（???），构建有序和谐的公共生活。

4.人人有权（???）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（???）。

5.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚（???）的力量。

6.公共生活需要共建，公共利益需要（???）。只有共同维护（???），才能更好地享受（???），保障大家的共同利益。

三.判断题(共6题，共12分)

1.盗窃、损毁公共设施的，要处以拘留或者罚款。（??）

2.公共生活需要良好的秩序。（??）

3.楼门口的灯坏了，与我们无关。（??）

4.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。（??）

5.公共生活需要共建，公共利益无需共享。（??）

6.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，是一个文明国家精神的体现。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共23分)

1.政府、社区举办的农家书屋有什么好处？

2.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？

3.请你说说社区成员与社区的关系。

4.现代社会人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，你能举例说说吗？

5.参与公益活动，我们可以做些什么？

6.公共资源的保障、公共设施的完善，有什么重要意义？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共16分)

1.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。

2.请你指出下列行为错误的地方，并说说怎样做才是文明有礼的表现。

（1）花花和琳琳约在一起看电影，在