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部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面属于方便人们文化休闲的设施建设是(??)。
A.图书馆
B.农贸市场
C.银行
2.在乘坐地铁时,我们可以(??)。
A.大声喧哗
B.吃晚餐
C.安静乘车,不影响他人
3.我们去的火车站属于(??)公共场所。
A.文化交流
B.体育
C.交通
4.很多小区制定实施的《邻里公约》,你认为它(??)。
A.社区居民的“紧箍咒”
B.没必要,个别人还是我行我素
C.共建和谐社区的基础
5.下列关于公益活动的说法正确的是(??)。
A.公益活动吃力不讨好,尽量不去
B.做善事不一定要钱,关键要真心实意
C.我们小学生没必要参加公益活动
D.参加公益活动目的是为了出名
6.(??)属于文化娱乐场所。
A.电影院
B.机场候机大厅
C.医院
二.填空题(共6题,共16分)
1.建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互(???)。
2.公益事业是凝聚人心、增强(???)的事业。
3.为保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公民提供一些(???)或(???)。
4.遵守社会公德、(???),才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。
5.温馨有活力的社区是(???)的基础,美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担(???)。
6.我国法律明确规定,未满18周岁的青少年不得进入网吧,体现对(???)的保护。
三.判断题(共6题,共12分)
1.平等友善可以传递正能量。(??)
2.文明有礼要自觉约束自己的行为,它体现在每个人的一言一行中。(?????)
3.在防控新型冠状肺炎疫情时,有个别人以买不到口罩为由不带口罩上街。(??)
4.爸爸说临时把车停在消防通道上,一旦有事马上开走就行了,不会给大家带来麻烦。(?)
5.社区是我们生活的家园,只需要大人们来共同维护。(??)
6.只有大事情才能彰显公益事业的力量。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.根据类别,请连线相应的公共场所名称。
交通场所??????医院
文化娱乐场所?????候车室
体育场所??????电影院
就诊场所??????踢足球
五.填表题(共1题,共12分)
1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。
六.简答题(共6题,共28分)
1.请你说说社区成员与社区的关系。
2.从个人来说,我们能为维护公共秩序做些什么?
3.说一说小区里有哪些地方需要改进,你能做点儿什么呢?
4.爱是人类最美丽的语言,爱是正大无私的奉献,我们要做爱心的传递者。举一例说说,你是怎样把自己的爱心变成行动,向他人传递你的爱的。
5.为了宣传友善相待的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
6.怎样才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.有的同学认为,遵守公共秩序排队上车就轮不到座位,吃饭排队就会耽误时间,遵守秩序会吃亏,不遵守秩序的人反而会捡便宜。
你怎么看待这种说法?我们应该怎么做?
八.材料题(共1题,共8分)
1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。
(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。
(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?
(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)
九.综合题(共2题,共20分)
1.让我们来做一个小实验:找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中,瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球,说说你的办法是什么?这个小实验告诉我们什么道理?联系你的生活实际举一个类似的事例。
2.情境再现。
小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才急匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动(至少4处),并说明带来哪些影响?
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.帮助
2.正能量
3.公共物品;设备
4.法律法规
5.社会和谐;社区事务
6.未成年人
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5
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