部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷有答案解析.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.遇到不文明行为，我们应该（??）。

A.真诚劝告

B.严厉批评

C.置之不理

2.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（??）。

A.公共生活

B.公共场所

C.公共秩序

3.构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。下列做法正确的是（??）。

A.小明见到老师总是问好

B.小杜经常在公园里的长椅上躺着睡觉

C.小王是个大嗓门，经常不管不顾的在教室里大声喊

4.下列同学的想法正确的是（??）。

A.小红觉得不应该过分强调自己的利益而妨碍他人的利益

B.小明觉得在图书馆大声唱歌是他的自由，别人无权干涉

C.小兰觉得对弱势群体，没必要尊重

D.小刚觉得自己能做的善举太小了，对社会没多大作用

5.俗话说:“良言一句三冬暖，恶语伤人十日寒。”这启示我们在与人交往时（??）。

A.姿态优雅、步履优美

B.态度严肃、说话得体

C.说话和气、语言文明

D.仪表整洁、举止端庄

6.为了维护公共秩序，共建有序生活，我们个人可以做的事情不包括（??）。

A.积极宣传维护秩序的行为

B.规范自己的行为

C.立法保障公共秩序

D.劝阻不遵守公共秩序的人

二.填空题(共6题，共26分)

1.（?????）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到生活的美好，并愿意参与到公共生活中。

2.每个人既是文明礼貌的（???）,也是和谐美好的（???）。构建和谐的公共生活,需要我们做到（???）。

3.让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥（???）的力量。

4.良好的公共（???）是人们安居乐业的保障，是社会（???）和进步的基础。

5.公共（???）的保障，公共（???）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。

6.社区成员在情感上的（???），生活上的（???），会让社区生活更有（???）更有（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.只要人人都遵守社会公德，就能构建和谐有序的公共生活。（?）

2.独自一人在家写作业，这也是公共的一种形式。（??）

3.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的要处五日以下拘留或者五百元以下罚款，情节严重的处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。（??）

4.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。（??）

5.个人的力量是微小的，解决不了什么问题。（??）

6.小芳的爸爸将汽车停在了消防通道上。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共39分)

1.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？

2.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？

3.让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些，我们小学生可以做到哪些？

4.生活中，有人图方便将私家车停在消防通道上，这将带来哪些严重的后果？为了避免这些后果你认为该怎样做？

5.周末，小明的爸爸带他到少年宫去看电影，小明带了包瓜子和一些零食，看电影时，瓜子皮、零食包装扔了一地。

你认为小明做得对吗？在电影院我们应该注意什么？

6.为什么要维护公共利益？

七.辨析题(共1题，共4分)

1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。

八.材料题(共1题，共8分)

1.读下面材料，回答问题。

90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班

2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。

因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。

得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”

“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月2