部编版二年级下册道德与法治期末测试卷【考试直接用】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列哪种玩法是安全的？（??）

A.在池塘边放风筝

B.在旋转木马上打闹

C.在陡峭的山崖上攀爬

D.在大树下下棋

2.户外运动绿色健康，（）。

A.想怎么玩就怎么玩

B.也要注意安全问题

C.不必考虑安全问题

3.纸的主要原材料是（??）等。

A.树木、竹子

B.塑料

C.石油

4.下面哪些方法能学得好？（??）

A.不会做的题目就空着

B.做完作业不用检查

C.小组讨论很积极

5.莫莫是一个九岁的男孩，活泼好动，（??）很强，什么都想试一试。

A.私心?

B.开心?

C.好奇心?

D.自信心

6.下面不适合我们二年级学生玩的游戏有？（??）

A.丢沙包

B.一、二、三木头人

C.踢足球

D.跳小绳

7.下列物品，哪个不是我们的环保小搭档？（??）

A.一次性纸杯

B.环保布袋

C.环保盆栽

8.下面哪件事情我们不可以去尝试？（??）

A.买东西

B.从桥上往下跳

C.骑自行车

D.在全班同学面前讲故事

9.九连环属于（）。

A.电脑游戏

B.益智类游戏

C.户外运动

10.下面（??）是安全玩具。

A.伤人飞镖

B.电人玩具

C.积木

二.填空题(共10题，共40分)

1.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，（???）。

2.不同的人可以重新（?????），不同的玩具也可以（?????）。

3.游戏要到（?????）的地点，保证（?????）才能玩得开心。

4.通过观察我发现同桌今天不舒服，我会（???）。

5.（???）时人人都喜欢玩游戏。很多游戏（???）相传，直到现在。

6.我们在玩游戏时，制订的游戏规则要（?????）。

7.童年时人人都喜欢（???），很多游戏代代相传，直到现在。

8.我们可以试试别的国家小朋友的玩法，但是要注意（?????）。

9.童年时人人都喜欢玩（???）。很多游戏代代（???），直到现在。

10.我了解到的传统游戏有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气污染，跟我们小学生没有关系。（??）

2.在有霾的天气，不要进行室外运动。（??）

3.我们应该为爸爸妈妈做一些力所能及的事情。（??）

4.爸爸妈妈不开心的时候，我们可以逗他们开心，做他们的“开心果”。（??）

5.除了制作新玩具，还可以制定新规则，创造新玩法。（??）

6.种下一粒小小的种子，收获了期待，收获了知识。（?）

7.爸爸妈妈照顾我们，我们也要关心他们。（??）

8.户外运动绿色健康，我们要在大人的带领下多多参加。（??）

9.奶奶小时候喜欢跳竹竿舞，这是一种传统游戏。（??）

10.手机游戏对我们有害无益，坚决不能玩。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.传统游戏换个玩法可以变成新游戏。下列是跳绳的游戏，它有很多种方法，请你连一连。

跳绳拴在身上???多人一起玩。

跳绳打个结????可以比力量

两人撑起绳????变成呼啦圈

跳绳来回摆????变成小鱼池

跳绳当竹竿????看谁反应快

五.简答题(共7题，共46分)

1.节约用纸可以怎样做？

2.你觉得为铅笔制作小笔帽的方法好不好？为什么？

3.小朋友们，面对下面情景，你想说什么？

4.这一单元你都学习了哪几个绘本故事，名称是什么？

5.我们生活中有时候也会有很多不快乐，那么，你有哪些应对不快乐的小妙招呢？

6.想一想，填一填。

你所种植的植物：（?????）

在种植过程中帮助你的人：（?????）

种子在种下的第几天发芽：（?????）

种植过程中用到的工具：（?????）

7.小水滴有可能遭遇那些不幸？

六.综合题(共1题，共8分)

1.同学们，当我们发现别人在游戏时存在安全隐患，应该及时劝阻。面对下面的情景，你会怎么说呢？看看谁能当安全警示员。

我想对他们说：

我想对他们说：

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.A

4.C

5.C

6.C

7.A

8.B

9.B

10.C

二.填空题

1.粒粒皆辛苦

2.组合玩；组合

3.合适；安全

4.关心他的病情

5.童年；代代

6.遵守

7.玩游戏

8.安全

9.游戏；相传

10.编花篮；挤油油；抓石子；竹蜻蜓；翻花绳；兰蛐蛐；跳大绳

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.1、以旧换新；2、废纸回收；3、挂历纸再利用

2.好，因为这是爱护环境，珍惜资料的好习惯，作为未成年人，我们