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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案(达标题).docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案(达标题).docx

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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.户外运动绿色健康,()。

A.想怎么玩就怎么玩

B.也要注意安全问题

C.不必考虑安全问题

2.下面的玩具中,属于安全玩具的是(??)。

A.小刀

B.伤人飞镖

C.积木

3.家里有废旧空瓶子,我们可以(??)。

A.丢掉

B.变废为宝,创造出新的玩具

C.拿着空瓶子和弟弟打闹

4.当别人不带我们玩的时候,我们可以(??)。

A.思考是不是自己的问题

B.骂他们

C.去老师那儿告他们的状

5.疫情防控不能出门,你觉得怎样做最好?(?)

A.使劲儿哭

B.缠着大人

C.吃很多糖

D.做点有趣的游戏

6.新型冠状病毒防控期间,下列哪些事不能做?(?)

A.戴口罩

B.勤洗手

C.开窗通风

D.聚在一起吃饭

7.小明每天都准时来到学校,成绩比以前进步多了,我们可以给他颁发一个(??)。

A.勤劳奖

B.好帮手奖

C.学习进步奖

8.我们可以在(??)踢球玩。

A.操场上

B.家里

C.楼道中

9.九连环属于()。

A.电脑游戏

B.益智类游戏

C.户外运动

10.对于教室中危险的地方,我们可以(??)。

A.做一个安全提示牌,提醒学生注意这里危险

B.当做没看到

C.故意引其他学生到那里去玩

二.填空题(共10题,共32分)

1.(?????)是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。

2.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片来(?????)。

3.纸说:如果人们把我当朋友,爱惜我,我就会很(???)。

4.大家一起学,都可以学得好。差别在(???),一看就知道。

5.即使是玩健康游戏,也要注意,玩游戏时(?????)第一。

6.跳绳打个结,(?????)。跳绳来回摆,(?????)。

跳绳拴在身上,(?????)。跳绳当竹竿,(?????)。

7.水是生命的(???),我们要(???)水资源,(???)用水。

8.童年时人人都喜欢玩(???)。很多游戏代代(???),直到现在。

9.同样的游戏,不同的(?????),不同的环境,玩的感觉还不一样呢。

10.我们可以试试别的国家小朋友的玩法,但是要注意(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.只要是安全、健康的游戏,就一定不会受到伤害。(??)

2.下楼时两只手可以插进口袋里。(??)

3.坚持观察植物生长情况,记录种植日记,会有收获。(??)

4.洗了手不关水龙头。(??)

5.我们可以搜集废纸来做草稿本。(?)

6.小猴子想吃西瓜,他把种子种下,过一段时间就能吃到西瓜。(??)

7.不管什么事情,我们都可以去尝试。(??)

8.我发现:同样的游戏,不同的伙伴,不同的环境,玩的感觉还不一样呢。(??)

9.即使是安全健康的游戏,玩时也要考虑一些实际情况。(??)

10.奶奶小时候喜欢跳竹竿舞,这是一种传统游戏。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.传统游戏换个玩法可以变成新游戏。下列是跳绳的游戏,它有很多种方法,请你连一连。

跳绳拴在身上???多人一起玩。

跳绳打个结????可以比力量

两人撑起绳????变成呼啦圈

跳绳来回摆????变成小鱼池

跳绳当竹竿????看谁反应快

五.简答题(共7题,共42分)

1.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法?

2.用过的旧作业本还有什么用?

3.怎样做情绪的主人,你有哪些好办法呢?写出3种好方法。

4.怎样找到学习的好办法呢?

5.看到老师抱着厚厚一摞作业本。

6.每个人都有第一次挑战的体验。说说你第一次挑战什么,把过程和感想写出来。

7.我们能为保护空气做些什么?

六.综合题(共1题,共8分)

1.同学们,当我们发现别人在游戏时存在安全隐患,应该及时劝阻。面对下面的情景,你会怎么说呢?看看谁能当安全警示员。

我想对他们说:

我想对他们说:

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.D

6.D

7.C

8.A

9.B

10.A

二.填空题

1.竹竿舞

2.玩拼图

3.高兴

4.细节

5.安全

6.变成呼啦圈;可以比力量;看谁反应快;三人一起玩

7.源泉;珍惜;节约

8.游戏;相传

9.伙伴

10.安全

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

7.×

8.√

9.√

10.√

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.我创造的新玩具是“气球飞机”。就是在纸飞机上绑一个气球,吹起气球,然后放开。看谁的飞机飞得远,就胜出。

2.收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷,找到合适的途径,送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

3.生活处处有快乐,可如果遇到不开心的事儿,要学会做

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