部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷及完整答案.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面属于不文明行为的是（?）。

A.挤上公交

B.有序排队

C.上下楼梯靠右行

D.公共场所小点声

2.参与社区生活建设活动的收获不包括（??）。

A.获得大量报酬

B.优化社区环境

C.获得快乐

D.锻炼实践能力

3.下面没有参与公共生活的项是（??）。

A.到医院就诊

B.与家人外出旅游

C.网上购物

D.在自己家里跑步机上跑步

4.在生活中，我们得到别人的帮助后，下列做法你认为正确的是（??）。

①礼貌地向帮助你的人表示谢意

②理所当然地接受别人的帮助，不用记在心上

③心存感恩，学会以同样的方式回报他人，回报社会

④学会为他人着想，为更多的人提供力所能及的帮助，

A.②③④????B.①③④???C.①②④???D.①②③

5.下列选项中，不属于公共场所的是（??）。

A.商场

B.住宅

C.影院

D.医院

6.俗话说：“良言一句三冬暖，寒语伤人六月寒”，说明我们要（??）。

A.姿态优雅，步履优美

B.说话和气，语言文明

C.仪表整洁，举止端庄

二.填空题(共6题，共22分)

1.有秩序的公共生活会让社会环境更加（???），使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。

2.在公共生活中，我们要注意自己的（???），展示自己良好的（???）。

3.参与（???）事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为（???）突发灾害汇聚帮扶力量。

4.（?????）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到生活的美好，并愿意参与到公共生活中。

5.每个社会成员都要肩负应尽的（???），多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在（???）、（???）等方面提供有效的保障。

6.每个社会成员都要肩负应尽的（???）,多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.只有共同维护公共利益，才能更好的享受公共生活。（??）

2.雯雯认为接到“外卖小哥”的送餐时不必感谢。（??）

3.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（??）

4.小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。（??）

5.聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的，处以五年以下有期徒刑、拘役、或者管制。（??）

6.张平的车技好，高速路上可以从应急车道超车。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共36分)

1.如何让社区成为社会和谐的基础？

2.如何看待破坏公共设施的行为？

3.生活中，我们参与的公益活动有哪些？

4.为什么要维护公共利益？

5.对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？

6.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

七.辨析题(共1题，共4分)

1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共11分)

1.自主探究。

下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣