部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷a4版可打印.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于公益活动，下面说法错误的是（?）。

A.公益活动离不开热心的志愿者

B.做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意

C.慈善事业都是有钱人的事情，我们老百姓没有必要

2.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们可以（?）。

A.躲得远远的

B.随手拾起，放进垃圾桶

C.将饮料瓶踢远一点

D.视而不见

3.维护公共秩序，共建有序生活，需要（??）。

①每个人从规范自己的行为做起

②每个人有责任劝阻不遵守公共秩序的人

③汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境

④国家的支持、法制的保障

A.①②④???B.②③④???C.①②③???D.①②③④

4.人们在（?）中的生活，构成了我们的公共生活。

A.公共空间

B.交通场所

C.购物场所

D.就诊场所

5.在少年宫剧场观看演出时，下面做法正确的是（??）。

A.为表示自己的喜爱，边看边激动地评论剧情

B.演出开场前，提前10分钟入场，对号入座

C.被演出内容打动，随时都应该报以掌声

6.对下图中的行为，认识有误的是（??）。

?

A.破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益

B.这属于公共设施，是大家共有的，不能随意破坏

C.反正不是自家的，破坏也无所谓

二.填空题(共6题，共22分)

1.公共生活需要（???），公共利益需要（???）。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的（???）。

2.在公共生活中，我们要注意自己的（???），展示自己良好的（???）。

3.有秩序的公共生活会让社会环境更加（???），使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。

4.人人有权参与公共生活，利用（???）和（???），享受公共利益。

5.公益事业是（???）、（???）的事业。

6.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（?）

2.只有共同维护公共利益，才能更好的享受公共生活。（??）

3.公益事业是成年人的责任，与我们无关。（??）

4.我们现在的学习任务很重，没有必要参与社区活动。（??）

5.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现了对未成年人的保护。（??）

6.志愿者用平凡而伟大的行动传递关怀、温暖与爱心。（?）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共31分)

1.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？

2.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，而且破坏了文明和谐的公共生活。

（1）说一说你身边常见的不文明行为？

（2）遇到类似情况，你会怎么做？

（3）想一想怎么才能减少不文明行为的出现？

3.为了宣传文明有礼的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

4.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？

5.保障公共资源，完善公共设施对人们的公共生活有什么意义？

6.你准备怎样过好自己的公共生活？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共14分)

1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。

?

场所名称：（??）注意事项：（??）

2.自主探究。

下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需