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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面三根绳子中,最长的是(?)。
A.?????B.?????C.?
2.我们用大拇指和中指来测量物体,叫做(??)。
A.米?????B.寸?????C.拃
3.植物生活必需的条件不包括(?)。
A.????B.???C.?
4.松树叶是(??)。
A.红色的?????B.扇形的?????C.细长的
5.叶长在(??)上。
A.根?????B.茎????C.叶
6.下面的动物谁最高(?)。
A.①????B.②????C.③
二.填空题(共6题,共28分)
1.共同的(???)是公平比较的基础。
2.使用纸带和尺子测量,(???)测量的结果更精确。
3.食盐和沙混合在一起,我们利用(???),通过(???)和(???)的方法能将食盐与沙分离。
4.利用“十进制”进行测量时优点有:(???)、(???)。
5.比较物体的形状可以比较(???)、(???)、(???)(???)等方法。
6.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)等物体来帮助测量。(任写三个)
三.判断题(共6题,共12分)
1.植物的种子都长在树上。(?)
2.只用小立方体,就能测出小桶的边缘长度。(??)
3.对比尺子,纸带的优点是测量结果更标准,缺点是更容易坏。(?)
4.植物是有生命的。(?)
5.用纸带测量比用小立方体测量更准确。(??)
6.为了比赛的公平,在纸蛙跳远比赛时,我们需要将纸蛙放到同一起点。(?)
四.连线题(共1题,共3分)
1.下面这片叶子找不到家了,请你用连线的方式帮它找到家。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共26分)
1.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
2.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
3.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
4.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
七.综合题(共3题,共19分)
1.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处,请将观点补充完整。
1.我认为用尺子测量比用纸带测量(??)
A.更准确?????B.更快
2.不同人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是(??)
A.不一样的????B.一样的
3.请按照测量不准确到最准确的顺序,给下列测量工具排顺序。
(???)(???)(???)
2.画一画:将你观察过的植物画下来,先画土,再画茎,然后画根,最后画叶,涂上颜色,尽量画得完整。
3.下面是制作纸带的过程,请将正确图片下的字母填到括号里。
第一步(???)第二步(???)第三步(???)第四步(???)
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.起始线
2.尺子
3.水;过滤;蒸发
4.(1)提高速度?(2)方便计数
5.形状;颜色;轻重;软硬
6.纸带;棉线;小棒
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.划去:粗细、粗细、小大
六.简答题
1.使用标准工具进行长度的测量。
2.纸带和尺子的材质不同;刻度的间距不同。(答案不唯一)
3.尺子比纸带更方便携带,测量数据更准确。
4.准备土壤,浇水,晒太阳……
5.
七.综合题
1.A;B;1;2;3
2.如图:
3.B;A;C;D
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