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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面各图中,(?)是柳树的叶。
A.?????B.?????C.?
2.观察比较下图,合适的方法是(??)。
A.比较长短????B.比较高低????C.A和B
3.下列选项中,(??)是植物。
A.狗?????????B.狗尾草?????????C.石头
4.下列属于植物的是(??)。
A.?????B.?????C.?
5.仙人掌生长在(?)。
A.海洋里?????B.山上?????C.沙漠
6.纸蛙跳远比赛中,画起跳线是为了(??)。
A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高
二.填空题(共6题,共30分)
1.我知道大自然的事物有(???)、(???)、(???)、(???)等……
2.观察物体靠(???)、(???)、(???)等方法。
3.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
4.我们把用植物的叶子拼成的画叫做(???)。
5.植物的叶依靠阳光提供的能量,利用(???)和(???)制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。
6.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.测量纸带是世界通用的测量工具。(??)
2.到了秋天,所有植物的叶子都变成黄色。(?)
3.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。(?)
4.有了植物,我们的城市和乡村更加美丽。(??)
5.软尺可以测量身高。(??)
6.卷尺可以用来测量三围。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。
五.填表题(共1题,共12分)
1.实验名称:搅拌与溶解快慢的关系。
六.简答题(共5题,共25分)
1.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
3.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
4.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
5.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
七.综合题(共3题,共17分)
1.观察下图,回答问题。
观察植物的顺序是(??)。
A.局部→整体???B.整体→局部???C.随意的
图中的小女孩使用了(??)的观察方法。
A.用眼睛看???B.用嘴巴尝???C.用鼻子闻
2.排序题。
回忆测量课桌高度的过程,并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
正确的测量过程按顺序排列应是(???)。
3.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。
1.桌子有(???)块橡皮长
2.桌子有(???)拃长。
3.为什么测量结果不一样呢?(??)
A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误
4.用橡皮和用手测量相比,测得更准确的是(??)。
A.橡皮?????B.手
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.山;水;花;鸟
2.看;闻;摸
3.提高水的温度;搅拌;碾碎
4.叶画
5.二氧化碳;水
6.米;刻度尺
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.搅拌与溶解快慢有关系;搅拌与不搅拌;水量、水温相同,相同大小的糖块;对比实验;搅拌的杯子中的糖块最先消失;搅拌与溶解快慢有关系,搅拌能够加快溶解
六.简答题
1.准备土壤,浇水,晒太阳……
2.
3.尺子比纸带更方便携带,测量数据更准确。
4.使用标准工具进行长度的测量。
5.B;C
七.综合题
1.B;C
2.④②③①
3.10;5;B;A
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