道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷及完整答案【精品】.docxVIP

道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.人与人之间需要平等相待，需要相互关爱。下列做法正确的是（??）。

A.小明经常帮助班里的贫困学生

B.小杜对社区内的孤寡老人经常嘲笑

C.小王给班里的残疾同学起了“瘸子”的外号

2.随着社会的发展，我们的公共生活越来越丰富。所以我们应该（??）。

A.从小事做起，从自身做起，注意自己的言行

B.根据现有的条件和自己的需求，增加生活的乐趣

C.随心所欲，满足自己

3.下列做法中违反公共秩序的行为是（??）。

A.抢占应急车道

B.参加竞赛活动

C.劝阻他人不要插队

D.扶老奶奶过马路

4.在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（??）。

①他人???

②社会???

③国家

A.①②③????B.①③????C.②③

5.和谐美好的社会生活，人与人之间相处需要的方式是（??）。

A.平等相待

B.以我为主

6.在公共生活的参与中，我们可以做的事情是（??）。

①自发组织家人去逛公园

②自愿参加社区组织的关爱孤寡老人活动

③积极参加政府部门提供的图书馆阅读活动

④没事的时候，呆在家里看电视，上网打游戏

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④

二.填空题(共6题，共34分)

1.公共生活中，人们的行为是（???）的，所以人们更要注意自己的言谈举止，展示自己（???）的形象。

2.有秩序的（???）会让（???）更加舒适宜人，使我们感受到（???）的美好，生活（???）的提高。

3.（???）需要共建，（???）需要共享。只有共同维护（???），才能给好的享受（???），保障大家的共同利益。

4.随着社会的发展，公共生活越来越（???）。人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决（???），增加生活的（???），丰富人生的（???）。

5.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的（???）。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。

6.参与（???）事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为（???）突发灾害汇聚帮扶力量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.青年人给老年人让座，老年人不必感谢。（??）

2.在公共场所唱歌、打闹，那是我的权利。（??）

3.我们应该积极关爱他人，服务社区，奉献社会。（??）

4.张蒙的爸爸在高速路上行驶时从应急车道上超车。（??）

5.政府提供或修建的公共设施，与我们个人无关。（??）

6.个人的力量是微小的，解决不了什么问题。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共25分)

1.有秩序的公共生活有什么作用？

2.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？

3.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用？

4.维护公共秩序，共建有序生活的意义是什么？

5.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状，简要说明一下你的调查结果。

6.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共11分)

1.自主探究。

下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，