道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷（模拟题）.docxVIP

道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.对下图漫画理解有误的是（??）。

?

A.这样有利于建设和谐美好的生活

B.这样有利于传递正能量

C.让座是成年人的事情，与我们学生无关

2.我们身边有一些弱势群体，我们应该（??）。

①自觉维护他们的合法权益

②为他们提供力所能及的帮助

③理解他们，为他们着想

A.①②③???B.①③???C.①②

3.下列不属于爱心公益活动的是（??）。

A.小勇爸爸为城区考生提供免费高考爱心车

B.田家炳基金会捐资建立爱心小学

C.小军帮助小明学习英语，并向小明索要50元零花钱

4.构建和谐的社区，需要我们积极参与。下列做法正确的是（??）。

A.小明见到社区里的老人总是给予帮助

B.小杜见到小区里的狗总是追赶

C.小王是个大嗓门，经常在社区里大喊大叫

5.东风小学五年级的同学们学习了《我们的公共生活》一课后，纷纷发表自己的意见，并以实际行动维护公共利益，下列说法和做法符合要求的是（??）。

①小刚发现路边的共享单车倒在地上，上前扶起

②张萌和刘茜在图书馆内看书，大声讨论小说中的人物

③五（1）班的同学们在回家乘坐公交车时，自觉排队上车

④五（2）班的同学利用周末休息时间，走进社区，打扫卫生

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④

6.下列做法中违反公共秩序的行为是（??）。

A.抢占应急车道

B.参加竞赛活动

C.劝阻他人不要插队

D.扶老奶奶过马路

二.填空题(共6题，共16分)

1.（???）是我们生活的家园，需要我们共同维护。

2.良好的（???）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。

3.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（???），人们在公共空间中的生活构成了我们的（???）。

4.参与（???）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。

5.人们设置了公共标志，提示大家自觉（???）和（???）公共秩序。

6.在生活中，我们可以通过（???）、民主的方式营造我们的家园。

三.判断题(共6题，共12分)

1.高速公路上的应急车道被视为救援时的“生命通道”。（??）

2.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。（??）

3.社区有没有活力是社会的责任，与社区成员无关。（?）

4.我们的生活中离不开公共设施。（??）

5.田家炳在香港创办“田家炳基金会”，实践“取诸社会，用于社会”。（?）

6.无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道，体现了对残疾人士的人文关怀，是社会文明进步的重要标志。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共32分)

1.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，而且破坏了文明和谐的公共生活。

（1）说一说你身边常见的不文明行为？

（2）遇到类似情况，你会怎么做？

（3）想一想怎么才能减少不文明行为的出现？

2.对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？

3.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。

4.社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。我们还应该走出社区，走向社会，服务社会。作为小学生的我们，应该如何服务社区，服务社会？

5.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。

6.什么是农村社区？

七.辨析题(共1题，共4分)

1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共16分)

1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，