道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷含答案（能力提升）.docxVIP

道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列哪些行为是破坏文明和谐的公共生活？（??）

①高速公路上从车内向外抛物

②宠物在大小便??

③在公园里大声喧哗

④公共汽车上车时排队有序

⑤排队买票

A.①②③④????B.③④⑤???C.①②③

2.作为志愿者参与公益活动是为了达到（??）的目的。

A.救助他人

B.赚取钱财

C.消磨时间

D.博取关注

3.生活中，我们去（??）就诊。

A.电影院

B.集市

C.医院

4.我们在公共生活空间（??）。

A.可以我行我素

B.行为是公开的

C.和私人生活空间一样

5.对右图漫画理解有误的是（??）。

?

A.这样有利于建设和谐美好的生活

B.这样有利于传递正能量

C.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚

6.对下图漫画理解有误的是（??）。

?

A.这样有利于建设和谐美好的生活

B.这样有利于传递正能量

C.让座是成年人的事情，与我们学生无关

二.填空题(共6题，共18分)

1.公共生活需要共建，公共利益需要（???）。

2.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互（???）。

3.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人（???）,严重的还会（???）。

4.人人有权参与公共生活，利用（???）和（???），享受公共利益。

5.人与人相处需要（???）。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。

6.公共（???）的保障，公共（???）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们小学生只要在校内爱护公共财物就行了。（??）

2.过分强调自己利益的行为不利于构建平等友善的社会。（??）

3.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。（??）

4.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。（??）

5.绿色和平组织是国际性民间环境保护组织。（??）

6.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共30分)

1.如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。

2.社区是我家，建设靠大家，请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧！

3.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。

4.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？

5.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？

6.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状，简要说明一下你的调查结果。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。

你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.读下面材料，回答问题。

90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班

2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。

因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。

得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”

“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。”

对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？说说你身边无私奉献的事例。

九.综合题(共2题，共11分)

1.自主探究。

下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以