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部编版道德与法治五年级下册第一单元《我们是一家人》测试卷(夺冠系列)word版.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第一单元《我们是一家人》测试卷(夺冠系列)word版.docx

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部编版道德与法治五年级下册第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.无论时代如何变化,优秀家风都是(??)发展、(??)进步,(??)和谐的基础。

A.国家、民族、社会

B.民族、国家、社会

C.社会、民族、国家

D.社会、国家、民族

2.爷爷年纪大了,要搬过来和我们一起生活(??)。

A.发自内心的欢迎爷爷,经常陪他聊天,让他开心

B.我不同意,爷爷晚上打呼噜,影响我睡觉

C.爷爷来后可以护着我,我就不用听爸妈的话了

3.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾?(??)

A.话不投机半句多,生气不交流

B.河东狮吼,有理就要声高

C.将心比心,站在家长角度想问题

4.百善孝为先,体现了(??)。

A.爱国主义的家风

B.孝心敬老的家风

C.勤俭节约的家风

D.文明礼仪的家风

5.社会需要正能量,需要弘扬和传承优秀家风,对于优秀家风的说法,下列正确的是(??)。

①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量

②优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条

③优秀家风能引领良好的社会风气

④优秀家风向社会传递正能量,引领家庭文明新风尚

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②③④

6.父母对我们各种方式的关爱,有利于我们(??)。

①培养我们的良好品格

②以后挣大钱,当大官

③注重生活细节,养成良好的生活和学习习惯

④成为一个独立自主的人

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

二.填空题(共6题,共34分)

1.家是我们生活的(???),情感的(???),?精神的(???)。

2.发扬仁爱精神要(???),尊敬(???)家里的长辈,从而推广到尊敬(???)家里的长辈,爱护(???)家里的儿女,从而推广到爱护(???)家里的儿女。

3.家是我们生活的(???)、情感的(???)、精神的乐园。

4.家人之间产生一些小矛盾是(???)的,我们需要(???)面对,学会以积极的态度、有效的(???),主动化解矛盾。

5.父母对子女有抚养(???)的义务;子女对父母有赡养(???)的义务。

6.主动与家人(???),能增进相互的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏,这样可以加深我们之间的感情。(??)

2.我国已经进入新时代了,没有必要再提倡俭以养德、静以修身的家风了。(??)

3.我们还是没有长大的孩子,我们在家庭中不用承担家庭责任。(??)

4.家庭成员的相互理解与帮助会让大家更快更容易的适应家庭发生的变化。(??)

5.随着年龄的增长和能力的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。(??)

6.父母对于我们的管教大于爱。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共6题,共47分)

1.如何与家人进行沟通?

2.作为子女,我们如何做到为家庭担当责任?

3.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱?

4.妈妈为小红买了件蓝色T恤衫,认为这件衣服很漂亮,可以小红没有相中T恤衫的款式。

请问:如果你是小红,你会怎么办?

5.你经常在家和父母聊那些话题?和大家分享一下吧。

6.家的功能是什么?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确,为什么?

判断:(????????)理由:(????????)

七.材料题(共1题,共8分)

1.小强觉得妈妈很唠叨。一天,突然降温,妈妈一定要他穿上厚外套。小强说:“今天有体育课,厚外套不方便运动,更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿,妈妈又说:“穿多了可以脱,冻感冒了不是要耽误学习吗?”小强说:“哎呀,我都这么大的小伙子了,抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着外套让他穿……

请问:如果你是小强,你会怎么做?

八.综合题(共2题,共14分)

1.不同的态度和处理方法,会产生怎样的后果呢?如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢?

2.几天来,小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天,爸爸忍不住了,小明刚进家门就大声吼道:“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来!”小明不以为然地说:“你真太土了,同学们说很酷呢!再说你的话又不是圣旨,干嘛非要我听你的?”听了小明的话,爸爸的火气又上来了:

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