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道德与法治五年级下册第一单元《我们是一家人》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.周末,小刚邀请小明踢足球,母亲以快要考试为由,不许小明参加,小明应(??)。
A.理解父母的良苦用心,委婉拒绝同学的邀请
B.与父母交流沟通,说清理由,保证不耽误学习
C.哭闹、纠缠,要求母亲同意同学邀请
2.下列不是家务小妙招的是(??)。
A.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫
B.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干
C.发现油锅着火用凉水浇
3.当和家人产生矛盾的时候,下面小朋友的做法正确的是:(??)。
A.张露:我会跟他们争吵,把事情说清楚,我不再是小孩子了。
B.雷浩:任由他们说,我一只耳朵进,一只耳朵出。
C.朱丽:我会努力做到不与他们争吵,事后再和他们讲道理。
4.爸爸失业了,正确做法是(??)。
A.感叹爸爸运气不好
B.不再要零花钱
C.每天愁眉不展
D.陪爸爸喝酒打牌取乐
5.遇到一家人意见不统一时,我们应该(??)。
A.一家人商量?????
B.听爸爸的?????
C.听爷爷的?????
D.听妈妈的
6.下列家庭成员的行为,(?)不是真正的爱。
A.爸爸很爱读书,也特别注重培养我读书的好习惯
B.爷爷给我很多压岁钱,说让我想怎么花就怎么花
C.妈妈对我管教很严,让我学会自立
二.填空题(共6题,共28分)
1.如果有人劝我们吸烟、喝酒吸毒,我们要勇敢、坚决地说“(???)”;如果我们对事情的危险性判断不清,就要及时寻求家长或老师的(???)。
2.有时家庭发生变化,家庭成员的(???)会让大家更容易适应这些变化。
3.主动与家人(???),能增进相互的(???)。
4.不同的时代,为国家,为民族(???)的精神,牺牲个人、献身革命的(???),铸就了我们伟大的(???)。
5.家庭既满足了我们(???)住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到(???)和(???)。
6.家风主要表现为家族代代恪守的(???),其载体可以是一个词、一句话、(???)、(???)等。
三.判断题(共6题,共12分)
1.发生矛盾是因为父母他们不理解我,所以我总是会和他们吵。(??)
2.同学犯了错误,我们不应当着全班同学的面指责他。(??)
3.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们不需要去做什么,就能解决。(??)
4.家训、家规是古代人的事,现代人崇尚自由,没有什么家规,遵纪守法就行了。(??)
5.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的烦恼和愿望。(??)
6.虽然我们还是小孩子,但我们也可以用自己的方式表达我们对家人的关爱。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?
路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人
摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里
祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中
严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中
很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风
五.简答题(共6题,共34分)
1.爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来,饭菜早就凉了。我该怎么办?
2.为什么在我们的成长过程中与家人相处最为重要的是相互沟通和理解?
3.现在的你做些什么才是对家人最大的精神安慰?
4.你们家和谐美满吗?找找家里有没有不和谐的因素?
5.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱?
6.这课我们学到了“四心”沟通法,说说它的具体内容是什么。
六.辨析题(共1题,共10分)
1.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确,为什么?
判断:(????????)理由:(????????)
七.材料题(共1题,共8分)
1.读下面的故事,谈一谈你明白了什么道理?
晋朝时有个人叫朱冲,他小时候十分好学,但家境贫寒,靠种田为生。村子里有一家人,三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料,连同啃食他家庄稼的牛,一起送到那户人家去。那家主人很惭愧,再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。
八.综合题(共2题,共14分)
1.几天来,小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天,爸爸忍不住了,小明刚进家门就大声吼道:“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来!”小明不以为然地说:“你真太土了,同学们说很酷呢!再说你的话又不是圣旨,干嘛非要我听你的?”听了小明的话,爸爸的火气又上来了:“赶紧给我脱掉!”
(1)在这场家庭冲突中,小明的做法是否
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