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学校实验室仪器管理制度范文

一、总则

(1)本制度旨在规范学校实验室仪器设备的管理和使用，确保仪器设备的完好率和使用效率，为教育教学和科研工作提供有力保障。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国科学技术进步法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。学校实验室仪器设备是开展教育教学和科学研究的重要物质基础，其管理使用情况直接关系到教学质量和科研水平。

(2)学校实验室仪器设备管理遵循以下原则：统一领导、分级管理、责任到人、规范操作、安全第一。学校成立实验室仪器设备管理领导小组，负责全校实验室仪器设备的规划、购置、使用、维护和报废等工作。各学院（部）设立实验室仪器设备管理员，负责本学院（部）实验室仪器设备的日常管理工作。实验室仪器设备实行“谁使用、谁负责”的原则，确保仪器设备的安全使用和有效维护。

(3)本制度适用于学校所有实验室仪器设备，包括教学、科研、实验实训等领域的仪器设备。学校实验室仪器设备购置应遵循科学合理、经济适用、性能可靠的原则，充分考虑教学科研需求、技术发展水平和设备使用寿命等因素。购置前需进行充分论证，确保资金使用效益最大化。学校每年对实验室仪器设备进行一次全面清查，对账目不符、损坏、丢失等情况进行核实和处理，确保账实相符。

二、仪器设备的管理和使用

(1)实验室仪器设备的管理和使用应严格按照操作规程进行。操作人员需经过专业培训，取得相应的操作资格证书后方可独立操作。学校每年对操作人员进行至少一次的技能考核，确保其操作技能符合设备要求。例如，某学院实验室在2020年对50名操作人员进行考核，结果显示，90%的操作人员考核合格，有效提升了实验室设备的使用安全性和操作规范性。

(2)实验室仪器设备的使用应遵循“先预约、后使用”的原则。使用者需提前向实验室管理员预约设备，填写使用申请单，明确使用时间、目的和预期效果。实验室管理员根据设备使用情况，合理安排使用顺序，确保设备得到充分利用。以某学院化学实验室为例，2021年共预约使用仪器设备300台次，预约成功率达98%，有效提高了设备使用效率。

(3)实验室仪器设备使用过程中，使用者应严格遵守操作规程，爱护设备，避免人为损坏。使用完毕后，需及时清理设备，并填写使用记录。学校每年对设备使用情况进行统计和分析，对使用频率高、损坏率低的设备给予奖励，对使用不规范、损坏率高的设备进行通报批评。例如，某学院物理实验室在2022年对100台仪器设备的使用情况进行统计，发现其中20台设备因使用不规范导致损坏，针对此情况，实验室对使用者进行了集中培训，并加强了对设备的日常维护。

三、安全与维护

(1)实验室安全是重中之重，所有人员必须严格遵守实验室安全规定。实验室应配备必要的安全设施，如灭火器、消防栓、安全通道等，并定期进行检查和维护。实验室管理人员需定期组织安全培训，提高师生的安全意识和应急处理能力。

(2)实验室仪器设备的维护保养是确保设备正常运行的关键。设备使用后应及时清洁，定期进行润滑和检查，发现问题及时上报维修。学校设立专门的维修团队，负责设备的日常维护和故障排除。例如，某实验室设备维修团队在2023年第一季度共处理设备故障50余起，有效保障了实验教学的顺利进行。

(3)实验室废弃物处理需符合国家相关环保法规。实验室应设置废弃物分类收集容器，对有害、无毒、可回收等废弃物进行分类存放。学校与专业废弃物处理公司合作，定期对实验室废弃物进行收集和处理，确保实验室环境安全。