幼儿园小班公开课科学教案锦集.pptxVIP

幼儿园小班公开课科学教案锦集

课程介绍与目标教学方法与手段知识点梳理与讲解实验设计与操作指导互动环节与课堂氛围营造总结回顾与拓展延伸contents目录

01课程介绍与目标

公开课目的和意义展示幼儿园科学教育成果通过公开课，向家长和社会展示幼儿园在科学教育方面的理念、方法和成果。促进家园共育公开课为家长提供了一个了解孩子在园学习情况的窗口，有助于增进家园之间的沟通和合作。激发幼儿科学兴趣以趣味性的科学实验和探究活动为载体，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。

从小班开始培养幼儿的科学素养，为其未来的学习和生活奠定基础。培养科学素养促进全面发展锻炼思维能力科学教育有助于幼儿认知、情感、社会性等各方面的全面发展。通过观察和实验，培养幼儿的观察力、思维力和动手操作能力。030201科学教育在小班阶段重要性

体验声音的传递通过制作简易电话等小游戏，让幼儿体验声音的传播和变化。感知磁铁的吸引力利用磁铁吸引铁质物品的实验，让幼儿感知磁铁的神奇力量。认识颜色的变化引导幼儿观察颜色混合后的变化，培养其色彩感知能力。主题《奇妙的科学世界》探究物体的沉浮现象通过简单的实验，让幼儿了解不同物体在水中的沉浮现象。本次课程主题及内容概述

02教学方法与手段

通过提问、讨论等方式激发幼儿的好奇心和探究欲望。引导幼儿观察、思考，自主发现问题并寻找答案。鼓励幼儿提出自己的见解和想法，培养批判性思维。启发式教学法应用

利用实物、模型、图片等直观教具进行演示。通过多媒体课件、视频等现代化教学手段增强视觉效果。让幼儿亲身感受科学现象，加深对科学知识的理解。直观演示法辅助理解

鼓励幼儿在实践中观察、记录、分析数据，培养科学探究能力。引导幼儿将所学知识应用于实际生活中，解决实际问题。设计富有趣味性的实验活动，让幼儿亲自动手操作。动手实践法培养能力

03知识点梳理与讲解

讲解晴、雨、雪、风等天气现象的形成原因，以及它们对自然界和人类生活的影响。天气变化阐述春、夏、秋、冬四季的特点和变化，引导幼儿观察自然界在不同季节中的表现。四季更替介绍动植物的生长过程、生长条件以及它们之间的相互关系，培养幼儿的观察力和热爱生命的情感。动植物生长自然界中常见现象解读

123通过实验和游戏的方式，让幼儿感知物体的不同属性，培养他们的观察力和分辨能力。物体的颜色、形状、大小等属性讲解物体受热、遇冷、溶解等条件下的变化规律，引导幼儿探究物体变化的原因和过程。物体的变化规律介绍自然界中物质的循环和再利用过程，如水的循环、废物的回收等，培养幼儿的环保意识和节约资源的习惯。物质的循环和再利用物体属性及变化规律探讨

通过图片、视频等多媒体手段，展示环境问题如污染、资源浪费等的严重性，激发幼儿保护环境的意识。环境问题的严重性介绍日常生活中可以采取的环保行为，如节约用水、用电、垃圾分类等，引导幼儿从小事做起，为保护环境贡献自己的力量。日常生活中的环保行为组织幼儿参与环保活动和倡议，如植树、清理垃圾等，培养他们的环保实践能力和社会责任感。环保活动和倡议环境保护意识培养

04实验设计与操作指导

实验目标通过观察植物从种子到幼苗的生长过程，培养孩子们的观察力和对自然界的热爱。实验材料豆类种子、土壤、花盆、喷壶。观察类实验：观察植物生长过程

实验步骤1.在花盆中铺入一层土壤，将种子均匀撒在土壤表面，再覆盖一层薄土。2.用喷壶轻轻喷水，保持土壤湿润。观察类实验：观察植物生长过程

0102观察类实验：观察植物生长过程4.每天定时观察并记录种子的发芽、生长情况，鼓励孩子们用图画或文字描述他们的发现。3.将花盆放置在阳光充足、通风良好的地方。

通过制作简易风车，让孩子们了解风能的利用和转换原理，锻炼他们的动手能力和创造力。实验目标纸杯、吸管、图钉、彩纸、剪刀。实验材料操作类实验：制作简易风车

实验步骤1.在纸杯底部中心戳一个小洞，将吸管插入洞中并固定。2.用彩纸剪出四个相同大小的扇形叶片，将叶片的一端粘贴在吸管上。操作类实验：制作简易风车

操作类实验：制作简易风车3.在纸杯上方用图钉固定一根细绳，作为风车的提手。4.带着孩子们到室外有风的地方，让他们观察风车的转动情况，引导他们思考风能转换的原理。

通过探究物体在水中的浮沉现象，让孩子们了解密度和浮力的概念，培养他们的探究精神和科学思维。水盆、各种大小和形状的物体（如木块、石头、塑料玩具等）。探究类实验：研究浮沉原理实验材料实验目标

实验步骤1.将水盆装满水，让孩子们依次将不同物体放入水中，观察物体的浮沉情况。2.引导孩子们思考物体浮沉的原因，让他们尝试解释现象。探究类实验：研究浮沉原理

3.通过比较不同物体的浮沉情况，引导孩子们理解密度和浮力的概念。4.鼓励孩子们提出自己的疑问和假设，并进行进一步的实验验证。探究类实验：研究浮沉原理

05互动环