福建省泉州市永春县汤城中学、崇贤中学2024-2025学年八年级上学期月考 语文试卷（12月份）（含解析）.docx

福建省泉州市永春县汤城中学、崇贤中学2024-2025学年八年级上学期月考语文试卷（12月份）

一、积累与运用（25分）（本大题共4小题）

1．根据语境，补写出古代诗文名句。

回望璀璨的中华诗词历史，异彩纷呈：婉约派词人晏殊在《浣溪沙》最后句中说道“”，似赏景，亦似沉思，情景交融；山水诗人陶渊明在《饮酒》（其五）中描绘了山间傍晚图景“，”让我们感受到隐居生活的从容和闲适；边塞诗人李贺在易水边看到的战争场面是“，”（《雁门太守行》）；作为写实主义的杜甫眼见国破家亡，那句“，”诉说着对家人无尽的思念（《春望》）；疏狂似仙的朱敦儒在《相见欢》中也抒发了“，，”的忧国悲叹。

2．阅读下面的文字，按要求作答。

本学期的阅读之旅，我们认识了众多个性鲜明的人物：辽宁舰官兵①（xián）熟地操纵着航载机着陆，惊动海天；跳水姑娘吕伟一举夺魁，赢得观众（）的掌声和欢呼声；鲁迅对中国留学生庸俗、混沌的生活（）……通过阅读，让我们增长了见识，使我们的心灵得到滋润。我们从父亲蹒②（shān）前行的“背影”中感受父爱的深沉；我们从没有婆③（suō）的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝的白杨树身上体会中华民族的坚强不屈；我们从《永久的生命》中感悟：要从悲观中（）希望，在柔弱中寻觅刚强??语文学习不仅能让我们体会人生百态，还能让我们学到知识。如果不着急赶路，语文会是最浪漫的学科。

（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。

（2）依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是

A.振聋发聩

深恶痛疾

发现

B.振聋发聩

嫉恶如仇

发掘

C.震耳欲聋

深恶痛疾

发掘

D.震耳欲聋

嫉恶如仇

发现

（3）文中画线句有语病（缺主语），请将修改后正确的句子写在下面。

3．填空题。

??《昆虫记》的作者是①（填人名），在作者笔下，②（填动物名）善于利用“心理战术”制服敌人，③（填动物名）像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。

4．鲁迅评价《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合下列语段内容简述你对这句评价的理解。

萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。

二、阅读（65分）（本大题共5小题）

5．阅读下面宋词，完成小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

（1）下列对词的理解和分析，不正确的一项是

A．词人坐在船上在风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空，自己来到了天帝的住处。

B．“我报路长嗟日暮”中“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，抒发了茫然不知所措的叹惋。

C．“风休住，蓬舟吹取三山去”中“三山”指神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。

D．这首词借助奇妙的景象，通过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。

（2）请简要赏析“九万里风鹏正举”。

6．阅读文言文，完成下面小题。

甫，字子美，举进士不中第，困长安。天宝十三载，甫奏赋三篇。帝奇之使待制集贤院命宰相试文章。会禄山乱，甫避走三川。肃宗立，羸服①欲奔行在②，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜左拾遗。与房琯③为布衣交，琯时败兵，又以客董廷兰，罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司④亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。崔旰等乱，甫往来梓、夔间。数尝寇乱，挺节无所污，情不忘君。

（节选自《新唐书》，有删减）

[注]①赢服：破旧的衣服；②行在：指天子所在的地方；③房琯：唐朝宰相，因门客董庭兰而获罪；④三司：唐代的司法机关。

（1）下列对文中画线部分的断句，最恰当的一项是

A.帝奇之/使待制集贤院命宰相/试文章

B.帝奇之使待制/集贤院/命宰相试文章

C.帝奇之使待制/集贤院命宰相/试文章

D.帝奇之/使待制集贤院/命宰相试文章

（2）解释下列加点词在文中的意思。

①岂不诚大丈夫哉

②往之女家

③甫避走三川

④为贼所得

（3）把下列句子翻译成现代汉语。

①得志，与民由之；不得志，独行其道。

②甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”

（4）你认为杜甫能称得上“大丈夫”吗？请结合孟子关于“大丈夫”的论断进