2024_2025版高中语文第一章写作的多样性与独特性第一节写出自己的个性教案新人教版选修文章写作与修改.docxVIP

PAGE

PAGE19

第一节写出自己的特性

写作既是一种对生活的体验、相识、提炼、总结、升华的过程，也是不同的写作个体进行创建性表达的过程。

《语文新课程标准》中要求中学生“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实体验”。人和人在先天禀赋、生活环境、成长经验、教化程度等方面存在着千差万别，这就造成了每个人精神面貌的异彩纷呈。面对困难的生活定会有不同的见解和多样的表达。这种主观的差异性，必定造成写作的多样性和独特性。

传统写作教学多强调写作共性，忽视特性，因此文章千人一面、一模一样的现象比较严峻。因此“特性化写作”的提出，既是写作理念上的突破，又是写作实践上的大发展，具有革命性的进步。

《写出自己的特性》先讲解并描述了写出自己特性的基本内涵：自主、真实、创新。既而阐述了写作发展的一般过程中必定显现出特性特征。最终讲解并描述了最能体现特性的是建立属于自己的“语言系统”。要从特性化思维、特性化选材、特性化谋篇布局等方面锤炼自己作文的特性，从而发展自己的特性。

《联想与想象》中讲联想与想象是发散思维的动力，是构思文章的重要手段，也是最能发挥“写作特性”的重要途径。联想与想象是特性写作的翅膀，联想可以使我们思维缜密，想象可以使我们思维活跃。

《学会沟通》通过两个故事说明白思维方式不同，表述形式不同，解决问题的效果就不同。写作就是用书面形式传递信息。要想使这种信息传递产生预期的效果，就要学会沟通。

第一节写出自己的特性

福楼拜指导莫泊桑写出人物特性

18世纪法国著名作家莫泊桑，早在青少年时期就爱好写作，他如饥似渴地读了很多文学名著，写了不少文章，但是这些作品到了出版社就如泥牛入海。他为此特别苦恼，就带着自己的几篇作品，请教当时著名的作家福楼拜。福楼拜对他说：“一个作家要有他的独创性，假如没有，就应当去获得。现在你就从视察马车起先吧！每天都有马车从你家门前经过，你就细致视察一番，把看到的状况具体记录下来。”

莫泊桑将福楼拜的话牢记在心，不断深化生活，细致视察，积累了丰富的材料，找到了写出作品特性的隐私，最终成为著名世界的大作家。

“有特性色调”属于作文“发展等级”中的“有创新”，实力层级为E。

高考作文要求“见解新奇，材料簇新，构思新巧，推志向象有独特之处，有特性色调”。“有特性色调”，就是有特长、性格、特色。“我”的相识，即“我”的所见所闻，“我”手写“我”口，“我”手写“我”心。在高考作文的评分标准中规定“有特性特征”。“性情面目，人人各具。”高考作文也应有特性特征，或雄浑、豪放，或淡雅、婉约，或清爽、自然，具有自己独特的风格。

当代社会是一个张扬特性、崇尚特性的时代。特性飞扬是时代的要求，是生命的价值。在充溢竞争的今日，我们每个人都应当不断丰富自己，充溢自己，保持鲜活的特性。

现代心理学一般认为，特性就是个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。简洁地说，特性就是一个人的整体精神面貌。

“写出自己的特性”，就是要展示自己的整体精神风貌，写出“真我的风采”“真实的感受”。

例文一《瞬间的光线》

本文利用拟人的手法，通过对话体的独特形式，表现陨石“宁可用身体和将来作代价”，也要“漂亮一次，表现一次”的品质。陨石，是没有生命的，但是在作者笔下，陨石变成了一个有血有肉、有思想和志向的生命个体。陨石的志向，其实正是生命个体——人的志向。像蝉为了“一月日光中的享乐”，宁可做“四年黑暗的苦工”。人类为了实现自己的志向，宁可牺牲自己的财宝、青春，甚至珍贵的生命。文中不论在写作手法上还是在思想性方面，都是很胜利的，凸现了作者的独特感受和深刻的哲理相识。

例文二《论“听话”》

本文反映了作者特性化的思维。人们大多数认为，听话的孩子是好孩子，听话的学生是好学生，但是作者却见解

独到，认为不要以“听话”和“不听话”作为衡量好坏的标准，“听话”意味着无条件地恭顺听从，意味着放弃自己的意志和思索。并列举了“胡服骑射”，哥白尼发展“日心说”，辍学的比尔·盖茨创建微软帝国的事例，具有很强的劝服力。

最终一段，指出“不听话不等于不敬重”，再一次为“不听话”正名，正因为敬重长辈，我们才对他们的话细致思索，正像亚里士多德所说的“吾爱吾师，吾更爱真理”。亚里士多德是柏拉图的学生，曾经在柏拉图主持的学院里学习了长达二十年之久。但亚里士多德的思想与他的老师柏拉图有分歧，他敬重自己的老师，但更敬重学问。亚里士多德也可以算是一个“不听话”的学生，但正是他的不听话，才推动了科学的发展，为人类作出了不行磨灭的贡献。

例文三《我眼里的爸爸》

有人说，“母爱是水，父爱是山”。在作者眼里，父爱使人傲慢，使人厌烦，使人胆怯 。使人傲慢的父爱，对自己的生活照看得无微不至。使人厌烦的父爱，对自己的成长关怀备至。使人胆怯 的父爱，对自