2024-2025学年人教版（2024）七年级英语下学期语法“ 情态动词”主题学习任务单.docxVIP

2024-2025学年人教版新教材7年级下学期语法“情态动词”主题学习任务单

---“校园生活中的规则与请求”

一、自学部分

（一）学习目标

在“校园生活中的规则与请求”主题情境下，理解情态动词的含义和基本用法，能够正确运用常见情态动词（can、could、may、must、haveto）来表达能力、许可、请求、必要性等，解决校园生活中的相关语言表达问题。

（二）知识自学

情态动词的基本概念：情态动词表示说话人的语气和情态，如请求、许可、意愿、可能等。在形式上，情态动词一般没有人称和数的变化（但haveto有人称和数的变化）。有的情态动词有时态的变化，如can-could，must没有时态变化。情态动词本身不能单独作谓语，必须和动词原形连用。

常见情态动词的用法

can和could

表示能力：

在校园中，比如描述同学的特长，WecanspeakalittleEnglish.（我们会说一点英语。）Icanplaybadminton,butIcantplayvolleyball.（我会打羽毛球，但不会打排球。）Hecouldswimwhenhewasonlysix.（他六岁时就会游泳了，这里could是can的过去式，表示过去的能力）。

表示许可：

老师允许学生做某事或规定不能做某事，Youcanplaybasketballattheweekend.（你可以在周末打篮球。）Wecantruninthehallways.（我们不能在走廊里跑。）FathersaidIcouldswiminthepool.（爸爸说我可以在游泳池里游泳，这里could表示过去的许可）。

表示请求：

向同学或老师请求帮助等，CanyouhelpmewithmyChinese（你能帮我学语文吗？）could也可表示请求，但比can的语气更委婉，Couldyoutellhimtocallmeback（你能告诉他给我回电话吗？）。

may

表示许可：更正式、委婉地请求或给予许可，MayIborrowyourdictionary（我可以借你的字典吗？）Classisover.Youmaygonow.（下课了。你现在可以走了。）。

表示可能性：推测校园里可能发生的事情，Imaybelate,sodontwaitforme.（我可能会迟到，所以别等我。）Thatmaybetrue.（那可能是真的。）。

must

表示“必须”：强调校园规则和要求，Dontarrivelateforclass.Wemustbeontime.（上课不要迟到。我们必须准时。）YoumustreadabookbeforeyouwatchTV.（你看电视之前必须读一本书。）。

haveto

表示“不得不；必须”：强调客观需要，Wehavetobequietinthelibrary.（我们在图书馆不得不保持安静。）Shehastodoherhomeworkfirstwhenshegetshome.（她到家后必须先做作业。）。

与must的区别：

must通常表示的是说话人的主观看法，语气比较强烈；haveto往往强调客观需要。例如，Wemusthurry.Idontwanttomissthebeginningoftheshow.（我们必须快点。我不想错过演出的开头，这是主观想法）；Wehavetohurry.Thetrainisleavinginfiveminutes.（我们不得不快点。火车五分钟后就要开了，这是客观情况）。它们的否定式含义大不相同，mustnt表示“不准；禁止”，而donthaveto表示“不必”。Youmustnttalktoyourmotherlikethat.（你不准那样和你妈妈说话。）Youdonthavetocomeifyoudontwantto.（如果你不想来，不必来。）。

（三）自学检测

用can、could、may、must、haveto的适当形式填空

1.______yourideabike

2.I______finishmyhomeworkbeforeIgoouttoplay.

3.______Iuseyoureraser

4.We______bequietintheclassroom.

5.He______swimv