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专题03:情境补写考点专训(01)(教师版)
时间:40分钟分值:46分得分:
(“皖豫名校联盟”2024届高中毕业班第一次考试)阅读下面的文字,完成下面小题。
雾凇非冰非雪,是冬季低温环境中,空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等
物体上不断积聚冻黏的结果,表现为白色不透明的冰晶沉积物。
__①__。首先,要求冬季寒冷漫长,而且空气中水汽充足。其次,雾凇的形成要求天晴少云,静风或
是风速很小。冬季,空中的云像是大地的一床被子,夜间有云时,削弱了向外的长波辐射,使地面气温降
低较慢,昼夜温差相对较小,近地面空气中的水汽就不会凝结。若是掀开了这床被子,__②__,使得地面
温度降低,为水汽的凝结提供了必要条件。__③__,它总能把形成过程中结构松散的冰品都吹散,即使簇
拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪,微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。
1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15
个字。(6分)
【答案】①形成雾凇的(气象)条件非常苛刻②热量就更多地散发出去③大风是雾凇形成过程中的
天敌
【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空,总领句。根据后文“首先,要求冬季寒冷漫长,而且空气中水汽充足。其次,雾凇的形成要
求天晴少云……”可知,介绍的是雾凇形成的气象条件,并且条件非常苛刻,此处为领起句,所以应该填
写“形成雾凇的(气象)条件非常苛刻”。
第二空,关联句。根据前后句“若是掀开了这床被子(注意“被子”的比喻)”“使得地面温度降低”
可知,这里填写掀开被子的结果即温度降低的原因,掀开被子,热量就更多地散发出去,才使得地面温度
降低,所以此处应该填写“热量就更多地散发出去”。
第三空,总领句。根据“它总能把形成过程中结构松散的冰品都吹散,即使簇拥在一起的雾凇也会被
吹得无影无踪”可知,吹散,吹得无影无踪,说明风很大,表明大风对雾凇的形成不利,所以此处应该填
写“大风是雾凇形成过程中的天敌”。根据“被吹得无影无踪”“微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提
供保障”的对比,可以确定此处对象为“大风”,内容为“形成雾凇的障碍或屏障”。
(重庆市名校联盟2024届第一次联考)阅读下面的文字,完成下面小题。
经常有人问,①?
苏轼给出回答:“书富如入海,百货皆有。”书中的世界包罗万象,有让你开阔眼界的美景。南宋诗
人尤袤在谈到读书时说:“饥读之以当肉,寒读之以当裘;孤寂而读之以当友;幽忧而读之以当金石琴瑟
也。”读书,②,能助你化解孤独与寂寞,战胜内心的苦闷与忧愁。作家王人博说:“人其实很矮
小,都是被书垫高的。”阅读,帮你积蓄资本、不断超越自我。③,才能用知识加持能力,实现自
我跃迁。
季羡林先生在形容人不读书时,曾称其为“鼠目寸光”。意在说,你不读书,能够获得的信息就会很少,
专业知识就会不足,如果你的知识累积,赶不上社会进度,那就很容易被抛掷在后面,追赶不上他人。由
此带来的,就是心境的不安。一点风吹雨打,就会把你打趴下。
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12
个字。(6分)
【答案】①读书的意义是什么(为什么读书/读书有什么用呢)②能帮你抵抗饥饿与寒冷③你只有大
量地读书
【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空,总领句。结合前文“经常有人问”和后文“苏轼给出回答……才能用知识加持能力,实现自
我跃迁”可知,此处是说读书的意义,故可填“读书的意义是什么(或者答案为:为什么读书)”。
第二空,对照句。结合前文“饥读之以当肉,寒读之以当裘;孤寂而读之以当友;幽忧而读之以当金
石琴瑟也”和后文“能助你化解孤独与寂寞,战胜内心的苦闷与忧愁”可知,此处是对应前文的“饥读之
以当肉,寒读之以当裘”,故可填“能帮你抵抗饥饿与寒冷”。
第三空,关联句。结合前文“阅读,帮你积蓄资本、不断超越自我”和后文“才能用知识加持能力,
实现自我跃迁”可知,此处是说需要多读书,并且和“才能”对应,故可填“你只有大量地读书”。
(2024届天域全国名校协作体高三3月联考)阅读下面的
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