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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷(预热题)word版.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷(预热题)word版.docx

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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面这个图标是(??)。

?

A.爱心

B.志愿者

C.公益事业

2.下列(??)种公共生活是人们自发组织的?

A.社会服务

B.看电影

C.志愿者服务活动

D.各类体育比赛

3.看见有人把被子晒在小区健身器材上,你赞同(??)的想法。

A.张彤:晒被子会影响大家锻炼,我向小区物业反映。

B.李丹:又不是我家晒的,少管闲事不惹麻烦。

C.刘曼:健身器材是公共的,谁都可以用,晒被子没关系。

4.我们要主动参与公益,传承中华民族传统美德。下列说法正确的是(??)。

①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭

②从小事做起,也可以发挥公益的力量

③服务社会不分大事小事,生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱

A.①②????B.②③????C.①②③

5.温馨有活力的社区是(??)的基础。

A.人民幸福

B.社会和谐

C.国家富强

D.社区和谐

6.美好社区需要每个成员积极参与社区活动,主动承担社区事务,下列规定符合这一要求的是(??)。

①邻里之间主动相互关心问候,相互帮助

②邻里之间相互理解,在个人活动中减少彼此间的干扰

③邻里之间相互不相往来,省得惹上不必要的麻烦

④各自清理好自家卫生,同时也要爱护和管理好公共卫生

A.①②④???B.①②③???C.②③④???D.①③④

二.填空题(共6题,共26分)

1.建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互(???)。

2.公共生活,人们的行为是(???)的,人们更要注意自己的(???),展示自己良好的形象。

3.有秩序的(???)会让(???)更加舒适宜人,使我们感受到(???)的美好,生活(???)的提高。

4.公共生活中,人们的行为是(???)的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。

5.公共生活需要有良好的(???)来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的(???),是社会稳定和进步的(???)。

6.公共生活中,我们作为社会中的一员,我们要心中有他人、心中有(???)、心中有(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.社区中有些成员是社会秩序的受益者,有些成员是社区秩序的建设者。(?)

2.我们应该平等对待弱势群体,给予他们更多的关爱。(??)

3.社区有没有活力是社会的责任,与社区成员无关。(??)

4.农家书屋丰富了人们的文化生活。(??)

5.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。(?)

6.在公园里,为了有最佳拍照位置,我站在老虎雕像上。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.根据类别,请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题,共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。

六.简答题(共6题,共32分)

1.今年新冠肺炎疫情以来,很多普通人和医护人员并肩作战,为打赢这场战争默默地无私奉献,请你列举2个人物或事例。

2.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为,请你和同学们分享一下。

3.保障公共资源,完善公共设施对人们的公共生活有什么意义?

4.为了宣传文明有礼的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?

5.小刚报名参加了社区组织的“关爱身边弱势群体”活动,为了给身边弱势群体更多关爱,小刚应该怎么做?

6.我们是小学生,也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢?

七.辨析题(共1题,共4分)

1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。

八.材料题(共1题,共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。

(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?

(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)

九.综合题(共2题,共20分)

1.让我们来做一个小实验:找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶

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