部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷附答案【考试直接用】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面哪个同学做到了文明有礼（??）。

A.小明看景点游客太多，就找前面的同学“帮忙”买了门票

B.博物馆禁止拍照区域，小雯还是拿手机拍了照

C.小强在公园长椅上嗑瓜子，他将瓜子皮放进垃圾袋，最后投到了垃圾桶里

2.下面关于公益活动的说法正确的是（??）。

A.公益活动与我们每个人息息相关

B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去

C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要

3.随着社会的发展，我们的公共设施越来越丰富。所以我们应该（??）。

①从小事做起，从自身做起，保护公共设施

②公共设施的完善可以让人们感受到公共生活的美好

③随便使用，这些与我们个人无关

A.①②???B.①③???C.②③???D.①②③

4.《共享单车变私享单车》说明了（?）。

A.人们拥有充分的自由和权利

B.人民生活贫困，买不起私人自行车

C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系

5.在乘坐地铁时我们可以（??）。

A.安静乘车不影响他人

B.和朋友大声聊天

C.吃早餐

6.公共生活离不开公共设施，你赞同下面哪个观点（??）。

A.政府出资提供或修建的公共设施与我们无关

B.保护公共设施应该由政府来负责

C.保护公共设施人人有责

二.填空题(共6题，共20分)

1.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（???）。

2.良好的公共秩序是人们安居乐业的（???），是社会稳定和进步的（???）。

3.良好的公共秩序是人们安居乐业的（?????），是社会稳定和进步的（?????）。

4.在温暖的友善传递中，我们相互（???）、相互（???），我们的社会将会更加美好。

5.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的社会秩序，构建（???）的公共生活。

6.我们应该平等地对待弱势群体，自觉维护他们的（???），并为他们提供力所能及的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.现在还小，等长大了就可以参与公益活动了。（??）

2.组织要遵守社会秩序，个人不用遵守。（??）

3.公共生活中，我们要注意自己的言谈举止。（?）

4.用餐仅仅是为了满足人们的基本需求。（?）

5.志愿者用平凡而伟大的行动传递关怀、温暖与爱心。（?）

6.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共34分)

1.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？

2.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？

3.如何让社区成为社会和谐的基础？

4.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

5.分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。

6.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状，简要说明一下你的调查结果。

七.辨析题(共1题，共4分)

1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共18分)

1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？

2.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？

（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。

（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。

（3）工厂向河流排放污水