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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷【夺分金卷】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷【夺分金卷】.docx

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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.亲自指挥虎门销烟的民族英雄是(??)。

A.关天培

B.林则徐

C.邓世昌

2.“禁止吸烟”标志出现的场所不可能是(??)。

A.餐馆

B.吸烟区

C.医院

D.加油站

3.下列属于破坏社会公共秩序行为的是(??)。

①工厂污水经过处理,达到排放标准后再排放

②农村收割季节,占用公路晾晒谷物

③壮壮在回家的路上,用小石头砸公路旁边的路灯

④牛牛周末与同学们一起清除街边路旁的“小广告”

A.①④???B.②③???C.①③???D.②④

4.下列做法不正确的是(??)。

A.扶老奶奶过马路

B.在图书馆大声喧哗

C.在菜市场讨价还价

D.给灾区捐款捐物

5.对于身边的弱势群体,我们应当(??)。

A.歧视他们

B.平等地对待他们

C.羞辱他们

6.参与公益活动,我们不可以(?)。

A.为新冠肺炎灾区捐款

B.资助贫困学生

C.扶老人过马路不走斑马线

二.填空题(共6题,共14分)

1.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚(???)的力量。

2.公共生活中,人们的行为是(???)。

3.“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员—(???)。

4.公共生活需要有(???)来维护。

5.当外卖小哥把外卖送到你手中,你可以(???)。

6.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人(???),严重的还会(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.共享自行车真方便,可以随意停放在任何地方。(??)

2.维护公共秩序,要从规范我们自己的行为做起。(?)

3.高速公路上的应急车道被视为救援时的“生命通道”。(??)

4.张平的车技好,高速路上可以从应急车道超车。(??)

5.共享单车受到人们的普遍欢迎。(??)

6.人与人相处不需要平等相待。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题,共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。

六.简答题(共6题,共32分)

1.作为小学生,我们可以参与哪些公益活动?(至少写出4类活动)

2.有秩序的公共生活有什么作用?

3.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序?至少写出三个。

4.在公益事业中,我们要“勿以善小而不为”,说说你是怎么理解这句话的?

5.从个人来说,我们能为维护公共秩序做些什么?

6.针对生活中出现的下列问题,请你作出解决的办法。

①路口红绿灯坏了,车辆行人乱成一团。

解决办法(??)

②工厂向河流排放污水,导致河流污染。

解决办法(??)

③占用公路晾晒谷物,影响交通安全。

解决办法(??)

七.辨析题(共1题,共8分)

1.寒假,几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看电影,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?

八.材料题(共1题,共8分)

1.读下面材料,回答问题。

90后东北小伙零下19度“逆行”:无偿接送医护人员上下班

2月18日,清晨六点,室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停,刘旸用铲子把车身的雪清理干净,又花了半小时把车道清出来。7点,他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。

因为疫情防控,从1月28日开始,通化市全部道路客运班车暂停营运;全部公交车(城际、城乡、市区)暂停营运;各公路客运站暂停运营;出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。

得知消息后,刘旸琢磨着,“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是,他把自己的想法告诉了家人,没想到,父母和女朋友都没有阻止他,只是叮嘱他,“做好防护措施!”

“疫情面前,出不了多少钱,但我可以出力!”1月29日,刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息:“因全市公交,出租停运,如果有医护工作者,上下班不便可以联系我免费接送。”

对于90后小伙刘旸的做法,你有什么感想?你身边有这样类似事例吗?说说你身边无私奉献的事例。

九.综合题(共2题,共11分)

1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容(或者将参与社区哪些建设活动)!

2.自主探究。

下面是某社区计划开展

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