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实验试剂耗材管理办法 - 中国药科大学高等职业技术学院.docxVIP

实验试剂耗材管理办法 - 中国药科大学高等职业技术学院.docx

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实验试剂耗材管理办法-中国药科大学高等职业技术学院

一、总则

(1)为确保中国药科大学高等职业技术学院实验教学工作顺利进行,保障实验安全与教学质量,特制定本实验试剂耗材管理办法。本管理办法适用于全院各类实验室、教学科研部门以及相关实验人员。根据我国相关法律法规及《高等学校实验室工作规程》,结合我院实际情况,本管理办法旨在规范实验试剂耗材的采购、使用、保管和报废流程,提高试剂耗材的使用效率,降低实验成本。

(2)本管理办法所指的实验试剂耗材包括但不限于化学试剂、实验仪器、实验设备、实验耗材等。其中,化学试剂按危险程度分为剧毒、高毒、有毒、低毒和无毒五个等级;实验仪器和设备按使用频率分为常用、备用和专用三类。为确保实验安全和环保,剧毒和高毒试剂实行专人专柜管理,有毒试剂实行限量领用制度。

(3)实验试剂耗材的采购需遵循公开、公平、公正的原则,通过招投标或询价采购等方式确定供应商。采购前,需对试剂耗材进行市场调研,充分考虑价格、质量、售后服务等因素。采购过程中,需严格执行采购合同,确保试剂耗材的质量符合国家标准。同时,建立试剂耗材采购档案,记录采购时间、数量、价格、供应商等信息,以便于查询和追溯。

二、试剂耗材的分类与管理

(1)试剂耗材的分类依据包括危险程度、物理状态、化学性质、用途等。根据危险程度,试剂耗材分为剧毒、高毒、有毒、低毒和无毒五类,其中剧毒和高毒试剂需严格按照国家相关规定进行特殊管理。物理状态分为固体、液体、气体和混合物,化学性质则依据酸碱性、氧化还原性、腐蚀性等特性进行分类。用途分类则依据实验项目、科研需求等实际使用情况划分。

(2)管理方面,实行分类存放、专人负责制度。剧毒和高毒试剂需设立专用储存柜,由专人负责保管,并定期检查储存条件。一般试剂耗材根据物理状态和化学性质分区存放,确保不相容试剂分开。实验室内部设立试剂耗材库,由实验室管理员负责管理,定期清理库存,确保库存信息的准确性。

(3)试剂耗材的领用实行实名制,实验人员需填写领用单,注明领用时间、数量、用途等信息。领用剧毒和高毒试剂需经过实验室负责人审批。实验室管理员根据领用单发放试剂耗材,并做好记录。实验结束后,剩余试剂耗材需及时归库,不得私自保留或丢弃。对于过期、变质或无法使用的试剂耗材,需按照规定进行报废处理。

三、试剂耗材的采购与验收

(1)试剂耗材的采购流程严格按照《政府采购法》执行,确保采购活动的公开、公平、公正。我院每年试剂耗材采购预算约为500万元,涵盖各类实验试剂、仪器设备和耗材。采购前,由相关部门对市场进行调研,分析同类产品的价格、性能、售后服务等因素,形成采购需求报告。例如,在2022年度采购中,对比了10家供应商的报价,最终选择了性价比最高的供应商。

(2)采购过程中,采用公开招标、邀请招标、竞争性谈判等多种方式。例如,在2023年的一次试剂耗材采购中,我们通过公开招标方式,吸引了15家供应商参与竞标,最终根据综合评分选择了最佳供应商。验收环节由采购部门、使用部门和财务部门共同参与,确保采购的试剂耗材符合质量标准。验收合格后,由采购部门办理入库手续。

(3)验收标准参照国家标准和行业标准,对试剂耗材的外观、包装、标签、规格、数量、质量等进行全面检查。例如,在2022年的一次试剂耗材验收中,共查验了1000余种试剂,发现3批次试剂存在质量问题,立即通知供应商进行更换。此外,我们还建立了试剂耗材质量追溯体系,对每批试剂耗材的采购、验收、使用、报废等环节进行记录,确保产品质量和安全。通过严格的采购与验收流程,有效保障了我院实验教学的顺利进行。

四、试剂耗材的使用与保管

(1)试剂耗材的使用遵循“先进先出”的原则,以确保试剂的时效性。实验人员在使用前,需详细阅读试剂的说明书,了解其性质、使用方法和安全注意事项。对于剧毒、高毒试剂,实验人员必须经过专门培训,掌握正确的操作技能。例如,在2023年的一次实验中,由于实验人员未按操作规程使用高毒试剂,导致实验事故,学院随即组织了安全培训,加强实验室人员的安全意识。

(2)实验室应设立规范的试剂耗材存放区域,分类存放不同性质的试剂耗材,确保安全。存放环境应保持干燥、通风,避免阳光直射和高温。易挥发、易燃、易爆试剂需按照相关规定单独存放,并配备必要的防护设备。例如,2022年我院实验室对存放区域进行了全面整理,将不同性质的试剂分开放置,有效降低了实验室安全事故的发生。

(3)实验结束后,剩余的试剂耗材应立即归库,不得随意丢弃或带出实验室。实验人员应按照规定填写使用记录,详细记录试剂耗材的名称、批号、使用日期、使用量等信息。对于过期、变质或无法使用的试剂耗材,需及时上报,按照学院相关规定进行报废处理。通过这些措施,确保了试剂耗材的合理使用和有效管理,为实验教学的持续开展提

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