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《鞋匠的儿子》教学课件

课程介绍与背景

文本解读与赏析

知识点梳理与拓展

思考讨论与课堂互动

跨学科整合与实践应用

总结回顾与作业布置

contents

目

录

01

课程介绍与背景

掌握本课生字、词语，能够正确、流利、有感情地朗读课文。

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

通过朗读、讨论等学习方式，理解课文内容，体会林肯的人格魅力。

学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质，树立正确的人生观和价值观。

03

02

01

课文背景

《鞋匠的儿子》是一篇写人的文章，课文通过一详一略的两件具体的事例，在事例中抓住了对人物语言的细节描写，让人物的人格魅力展示在我们的面前。

作者简介

林肯（1809年2月12日－1865年4月15日），美国政治家、战略家、第16任总统。林肯是首位共和党籍总统，在任期间废除了美国黑人奴隶制度。

林肯是如何巧妙地化解了参议员的羞辱，赢得了大家的尊重？

核心问题

本文通过对林肯在演讲前、演讲中、演讲后参议员态度变化的描写，展现了林肯宽容、诚实、谦虚、自信的人格魅力，让参议员们由尴尬到羞辱再到赞叹，从而赞颂了林肯的伟大。

主题思想

02

文本解读与赏析

文章采用总分总的结构，先总述鞋匠儿子的身份和背景，再分述其成长经历和性格特点，最后总结其人生价值和意义。

文章以朴实自然的语言，通过叙述、描写等手法，生动地展现了鞋匠儿子的形象，使读者对其产生深刻的印象。

文章注重细节描写，通过对鞋匠儿子工作、生活等方面的细致刻画，使读者更加真实地感受到其人物形象。

这段话揭示了文章的主题，即人人平等，无论出身贵贱都应该受到尊重和平等对待。

“他虽然身份卑微，但是他却用自己的实际行动证明了‘人…

这段话表明了鞋匠儿子的出身和天赋，为后文描写其成长经历和性格特点做了铺垫。

“他从小就跟着父亲学做鞋，虽然没有受过多少教育，但是…

这段话展现了鞋匠儿子勤劳、坚韧的品质和积极向上的生活态度。

“他不畏艰辛，不怕困难，总是默默地努力工作，用自己的…

鞋匠儿子是文章的主人公，他身份卑微但志向高远，通过自己的努力实现了人生的价值。

他具有勤劳、坚韧、聪明、善良等优秀品质，这些品质使得他在逆境中能够坚持不懈地追求自己的梦想。

他的形象塑造体现了作者对普通人的关注和尊重，同时也表达了作者对人人平等、勤劳致富等价值观的认同和倡导。

03

知识点梳理与拓展

本课重点词汇包括“鞋匠”、“儿子”、“羞辱”等，需要掌握其准确含义和用法。

词汇

本课出现了多种句型，如“我永远不会忘记…”、“我知道你做得很好”等，需要分析其结构并进行模仿造句。

句型

本课的语法点包括一般过去时、定语从句等，需要了解其构成和用法，并进行相关练习。

语法点

1

2

3

在19世纪的美国，鞋匠通常被视为社会地位较低的职业，但本课中的鞋匠却展现出了高尚的品格和父爱。

鞋匠的社会地位

了解林肯的生平经历、政治主张及在美国历史上的重要地位，有助于更好地理解课文内容。

林肯的生平与成就

本课体现了美国社会中的民主与平等观念，可以进一步了解这些观念在美国历史和文化中的体现。

美国的民主与平等观念

与《鞋匠的儿子》主题相似，都表现了父爱的伟大和无私，可以进行比较阅读。

《父亲的爱》

同样是一篇描写亲情的文章，可以从不同角度了解亲情的多样性和共同点。

《我的母亲》

一篇关于平等观念的文章，可以与《鞋匠的儿子》中的平等观念进行比较和分析。

《人人平等》

04

思考讨论与课堂互动

问题2

文章中提到了哪些人物？他们对鞋匠的儿子分别有什么影响？

问题1

为什么鞋匠的儿子会感到自卑？他又是如何克服这种自卑心理的？

问题3

文章通过哪些细节描写展现了鞋匠儿子的成长历程？这些描写有何作用？

03

活动3

角色扮演：小组内成员分别扮演鞋匠、儿子、父亲等角色，通过表演形式展现文章内容。

01

活动1

小组内分角色朗读文章，注意把握人物情感和语气。

02

活动2

小组辩论：针对“鞋匠的儿子是否应该追求自己的梦想”这一话题展开辩论，正方反方各抒己见。

我在阅读这篇文章时，深刻感受到了鞋匠儿子内心的挣扎和成长。他的经历让我意识到，每个人都有自己的闪光点，不应该因为出身或身份而自卑。

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文章中的父亲形象给我留下了深刻印象。他虽然是一个普通的鞋匠，但对儿子的关爱和教育却非常用心。这让我明白了家庭教育的重要性。

分享2

通过阅读这篇文章，我更加珍惜自己的生活和身边的人。同时，我也意识到了努力和坚持对于实现梦想的重要性。

分享3

05

跨学科整合与实践应用

介绍鞋匠职业在历史上的地位和作用，以及不同历史时期对鞋匠的看法。

历史学

分析鞋匠职业与社会阶层、社会变迁的关系，以及鞋匠在现代社会中的角色。

社会学

探讨人们对鞋匠等职业的刻板印象和心理偏见，以及如何克服这些心理障碍。

心理学

激发学生思考