2019-2020学年第一学期期末考试《高电压技术》大作业.doc

2019-2020学年第一学期期末考试《高电压技术》大作业

一、名词解释（每小题2分，共20分）

1、吸收比：

吸收比指的是在同一次试验中，用2500V的摇表测得60s时的绝缘电阻值与15s时的绝缘电阻值之比。吸收比是指测量设备对地绝缘时60秒与15秒两个时刻绝缘阻值的比值，由于给设备加\t/item/%E5%90%B8%E6%94%B6%E6%AF%94/_blank直流电压的时间长度不同，对设备的潮湿等状况的影响不同，因此比较2个时刻的比值，可以判断设备是否是因为潮湿的原因影响了\t/item/%E5%90%B8%E6%94%B6%E6%AF%94/_blank绝缘电阻，绝缘受潮时吸收比最小值为1，干燥时吸收比均大于1。吸收比试验，通常用于电容量较大的电气设备。吸收比应该和设备所处的具体环境相结合来考虑。

雷击跳闸率：

“每百公里线路、40雷电日,由于雷击引起的开断数(重合成功也算一次),称为该线路的雷击跳闸率,简称跳闸率,跳闸率是衡量线路防雷性能好坏的综合指标,它可定性地用下式表示:n=N×P1×η式中,N——线路上的总落雷数P1——是雷电流幅值等于或大于耐雷水平的概率η——建弧率NP1——表示会引起闪络的雷击数。所以NP1η表示会引出开关跳闸的雷击次数,即跳闸率?”

雷暴日和雷电小时：

雷暴日是指某地区一年中有雷电放电的天数，一天中只要听到一次以上的雷声就算一个雷暴日T。雷电小时——就是说在该天文小时内发生过雷暴，更通俗些说是在这个时间里曾听到过雷声而不论雷暴持续时间的长短如何。

伏秒特性：

“伏秒特性伏秒特性是将放电间隙击穿电压值与放电时间联系起来以表征间隙击穿特性的一种方法。通过实验绘制间隙伏秒特性的方法是:保持间隙距离和冲击电压波形不变,逐渐升高电压使间隙发生击穿,记录击穿电压波形,读取击穿过程中出现的电压峰值U与击穿时间t。

气体击穿：

气体击穿是指由非自持导电转变为自持导电的过程称为气体击穿过程或着火过程。产生这种转变所对应的特定电压称为击穿电压或称着火电压。气体击穿是指在通常状态下，由于宇宙射线等外致电离源的作用，任何气体中都有一定量的带电粒子，在电场作用下形成电流，一旦去掉外致电离源，这种放电就熄灭，故称为非自持放电。由于这种导电性很微弱，一般把常态下的气体看成是绝缘的。当空间电场增加到某一特定值时,由于产生大量电离，电流突然增长,即使去掉外致电离源，气体仍处于导电状态,称为自持放电。由非自持导电转变为自持导电的过程称为气体击穿过程或着火过程。产生这种转变所对应的特定电压称为击穿电压或称着火电压。

电气距离：

电气距离指在带电作业时，带电部分之间或带电部分与接地部件之间，发生放电概率很小的空气间隙距离。为了防止人体触及或过分接近带电体，或防止车辆和其他物体碰撞带电体，以及避免发生各种短路、火灾和爆炸事故，在人体与带电体之间、带电体与地面之间、带电体与带电体之间、带电体与其他物体和设施之间，都必须保持一定的距离

绝缘配合：

绝缘配合(insulationcoordination)：电力系统中用以确定输电线路和电工设备绝缘水平的原则、方法和规定。研究绝缘配合的目的在于综合考虑电工设施可能承受的作用电压，过电压防护装置的效用，以及设备的绝缘材料和绝缘结构对各种作用电压的耐受特性等因素，并且考虑经济上的合理性以确定输电线路和电工设备的绝缘水平。

自持放电：

当外加电压逐渐升高后，气体中的放电过程发生转变，此时若去掉外界激励因素,放电仍继续发展,称为自持放电。通常所研究的各种气体放电形式如辉光放电、电晕放电、火花放电、电弧放电等都属于自持放电,形成自持放电的条件可根据汤森理论来确定。

耐雷水平：

雷击线路时，其绝缘尚不至于发生闪络的最大电流幅值或能引起绝缘闪络的最小雷电流幅值，单位为kA。

自恢复绝缘

指气体绝缘材料击穿后，经过极短时间（分子流动、交换时间）就可以自动恢复到击穿前的绝缘水平。

二、简答题（每小题6分，共60分）

1、什么是电介质？它的作用是什么？

电工中一般认为电阻率超过10欧·厘米的物质便归于电介质。电介质的带电粒子是被原子、分子的内力或分子间的力紧密束缚着，因此这些粒子的电荷为束缚电荷。在外电场作用下，这些电荷也只能在微观范围内移动，产生极化。在静电场中，电介质内部可以存在电场，这是电介质与导体的基本区别。在电工技术中，电介质主要用作为电气绝缘材料，故电介质亦称为电绝缘材料。随着科学技术的发展，发现一些电介质具有与极化过程有关的特殊性能。如不具有对称中心的晶体电介质，在机械力的作用下能产生