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2010-2023历年江苏省宿迁市高三上学期第一次摸底考试语文试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)所恶有甚于死者,?????????????。(《孟子·鱼我所欲也》)
(2)?????????????,鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子·密州出猎》)
(3)君子博学而日参省乎己,????????????。(《荀子?劝学》)
(4)廊腰缦回,????????????;各抱地势,钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》)
(5)??????????????,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
(6)古之学者必有师。师者,???????????????。(韩愈《师说》)
(7)独学而无友,??????????????。(《礼记?学记》)
(8)夫仁者,???????????????,己欲达而达人。(《论语?雍也》)
2.材料概括分析题(15分)
近读《胡适文存》中有关论诗之作,我觉得胡先生的意见前后几十年间一以贯之,很少变化。这大概也就是胡先生的坚定不移的性格之一个例证,一有所见,便终生以之。
到了民国十一年,胡先生评康白情的《草儿》说:“看来毫不用心,而自具一种有以异乎人的美。”评俞平伯《冬夜》说:“艰深难解。”为汪静之《蕙的风》作序说:“他的诗有时未免太露,然而太露究竟远胜于晦涩。”评诗的标准依然是着重在诗之是否“明白清楚”,换言之,即所谓诗之“可懂性”。
《尝试集》以后,胡先生自己没有多少作品,即使偶有所作,也不离《尝试集》的作风,论诗的标准也依然未变。可是在《尝试集》(民国八年)以后的一二十年间,新诗的风气已有了改变,“可懂性”已不复是唯一标准,而且有些人还故意地走向晦涩之途,有人说是受了晚近法国诗派的影响。这一现象是胡适先生始料不及的。他极力主张打破束缚自由的枷锁镣铐,没想到五言七言的形式固然打破了,可是又来了洋式的精神上的束缚。在形式上打破传统是比较容易的事,在这一点上胡先生是成功的,在诗的内容方面诱导诗人走上白居易的路线,而不是走上李商隐的路线,则比较难,胡先生似乎无能为力。所以,在这一二十年间,胡先生沉默了。这沉默可不是屈服。他仍然不变他的“明白清楚主义”。
(选自梁实秋《雅舍杂文·胡适之论诗》,有删改)
【小题1】文中胡适先生有关新诗创作的主张主要有哪些?请加以概括。(4分)
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【小题2】如何理解材料划线句中的“白居易路线”和“李商隐路线”?请具体解释。(6分)
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【小题3】你是否同意胡适先生有关新诗创作的主张,试举例说明理由。(5分)
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3.在下面一段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)
由于只有一个人生,颓废者因此把它看作零,堕入悲观的深渊。????????事实上,在一个热爱人生而又洞察人生真相的人心中,悲观、执著、超脱三种因素始终都存在着,没有一种会完全消失,智慧就存在于它们此消彼长的动态平衡之中。
①两者均未得智慧的真髓。
②人生既是零,又是全,是零和全的统一。
③不过,这只是一种简化的描述。
④执迷者又因此把它看作全,激起占有的热望。
⑤智慧是在两者之间,确切地说,是包容了两者又超乎两者之上。
⑥用全否定零,以反抗虚无,又用零否定全,以约束贪欲,智慧仿佛走着这螺旋形的路。
A.④⑤③①②⑥
B.②⑥①④⑤③
C.④①⑤②⑥③
D.②④①③⑥⑤
4.请以平实的语言表述下面材料的含意,不超过30个字。(4分)
当邦迪亚上校面对行刑枪队时,他便会想起他父亲带他去找冰块的那个遥远的下午。(马尔克斯《百年孤独》)
曾叱咤风云的李斯在被腰斩前,对其子慨叹:“吾欲与若复牵黄犬,俱出上蔡东门逐狡兔,岂可得乎?”
???????????????????????????????????????????????????????????
5.下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(3分)???????
A.虚伪嘘寒问暖殷墟面面相觑
B.劲拔大相径庭痉挛不胫而走
C.铺垫嗷嗷待哺苗圃匍匐前进
D.树梢稍纵即逝捎带花里胡哨
6.简答题(10分)
(1)曹雪芹在《红楼梦》第一回说“将真事隐去”“用假语村言”,请简述作者的用意。(6分)
(2)《欧也妮·葛朗台》中说,“葛朗台小姐的慷慨和她亡父的吝啬成了鲜明的对照。”请列举出在老葛朗台死后葛朗台小姐所做的几件“慷慨”事情。(4分)
7.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不
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