部编版二年级下册道德与法治期末测试卷（培优）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.课间玩游戏时正确的做法是（??）。

A.遵守规则

B.玩危险游戏

C.霸占玩具

D.和同学抢玩具

2.当我发现游戏规则不合理时，我们应该（??）。

A.不再玩这个游戏了

B.必须尊重它

C.重新制定公平合理的游戏

3.我有办法更快乐，当我不开心的时候，我会（??）。

A.砸东西

B.大喊大叫直到累为止

C.打篮球打到累为止

4.海绵城市的透水路面，可以（??）。

A.让雨水很快渗透到地下

B.把水收集到瓶子里

C.给小朋友踩水玩

5.如何能让自己双休日更加有意义，更加快乐呢？（?）

A.玩手机

B.看课外书

6.逆水行舟，（??）。

A.不进则退

B.一帆风顺

C.马到成功

7.发布空气重污染红色预警时，我们不能（??）。

A.在屋里写作业

B.在家休息

C.外出活动

8.下面哪件事情我们不可以去尝试？（??）

A.买东西

B.从桥上往下跳

C.骑自行车

D.在全班同学面前讲故事

9.对于教室中危险的地方，我们可以（??）。

A.做一个安全提示牌，提醒学生注意这里危险

B.当做没看到

C.故意引其他学生到那里去玩

10.我们制订的游戏规则要（??）。

A.公平合理

B.有利于自己

C.有利于弱小者

二.填空题(共10题，共26分)

1.除了制作玩具，我们还可以通过制订（?????）来创造新玩法。

2.即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些（?????）情况。

3.柳树的种子是（???）。

4.水是地球的血脉，水是生命的（???）。

5.（???）是我们班的“开心果”，总是（???）带给大家快乐。

6.大家一起学，都可以学得好。差别在（???），一看就知道。

7.我们要多玩（?????）的游戏，远离（?????）的游戏。

8.我们用（?????）做（?????）。我们用（?????）来画棋盘，给大家用。

9.同样的游戏，不同的（?????），不同的环境，玩的感觉还不一样呢。

10.和大家一起玩时，我们最应该关注的是（?????）问题。

三.判断题(共10题，共20分)

1.除了变换新玩法，我们还可以变废为宝。（??）

2.一粒种子的生长过程和我们的生长过程一样，需要经过耐心的等待，才会发芽、成长。（??）

3.只要播下种子，就会有收获了。（??）

4.每个国家都有自己的传统游戏。（?）

5.上一次我跟他借橡皮，他没有借给我，这一次我也不借给他。（??）

6.工厂把废水直接排进了小河。（??）

7.我经常跳绳、踢毽子，我觉得运动有利于身体健康。（??）

8.小明总喜欢伸脚绊倒同学。（??）

9.我最喜欢我的恐龙玩具了，不要分给其他小朋友玩。（??）

10.奶奶小时候喜欢跳竹竿舞，这是一种传统游戏。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线

走过山川??秧苗长了

流进田野??牛羊笑了

经过草原??心里甜了

流进嘴里??山川绿了

五.简答题(共7题，共42分)

1.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法？

2.说说自己最喜欢玩的一种游戏？为什么？

3.怎样做情绪的主人，你有哪些好办法呢？写出3种好方法。

4.小华学习成绩老是上不来，他很苦恼，作为他的好朋友，你有什么好的学习方法吗？

5.我们生活中有时候也会有很多不快乐，那么，你有哪些应对不快乐的小妙招呢？

6.把你对三年级的期望写在下面，至少写三条。

7.我能写出几个传统游戏。

六.综合题(共1题，共8分)

1.同学们，当我们发现别人在游戏时存在安全隐患，应该及时劝阻。面对下面的情景，你会怎么说呢？看看谁能当安全警示员。

我想对他们说：

我想对他们说：

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.B

6.A

7.C

8.B

9.A

10.A

二.填空题

1.新的规则

2.实际情况

3.柳絮

4.源泉

5.李明；讲故事

6.细节

7.健康安全；危险

8.纸片；棋子；硬纸壳

9.伙伴

10.安全

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.×

9.X

10.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.我创造的新玩具是“气球飞机”。就是在纸飞机上绑一个气球，吹起气球，然后放开。看谁的飞机飞得远，就胜出。

2.我最喜欢踢足球。因为它能让我们增强体质。

3.生活处处有快乐，可如果遇到不开心的事儿，要学会做情绪的主人，具体做法有：可以把不开心的事儿讲给朋友听，可以深呼吸，把烦心的事儿吐出去！踢球和画画也可以赶走不快乐。

4.上课要认真听讲，认真思考，积极发言，不做小动作，不开小差。要勤奋学习，遇到不懂的问题要多向别人请教。积极参与课堂讨论。作业要认真书写。读题目要认