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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷附答案(典型题).docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷附答案(典型题).docx

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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.春天是(??)的季节。

A.万物生长

B.种植

C.堆雪人

2.(??)是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。

A.挑小木棒

B.制作南瓜灯

C.玩芭比娃娃

3.关于游戏,下列哪项说法是错误的?(??)

A.球类游戏增强体质

B.解九连环游戏益智有趣儿

C.电脑游戏新鲜刺激

4.(??)是益智游戏。

A.户外运动

B.荡秋千

C.下棋

5.做个“开心果”,就要(??)。

A.只让自己快乐

B.没有任何烦恼

C.给身边的人带来快乐

6.沿海城市也可能会缺水,那是因为(??)。

A.海水有毒

B.海水是咸的,不能用

C.要爱护海水,节约使用

7.我们用来折纸飞机的材料可以是(??)。

A.新的A4纸

B.没用过的作业本

C.看过的宣传单

8.我们可以在(??)踢球玩。

A.操场上

B.家里

C.楼道中

9.下棋的时候如果下输了我会(??)。

A.总结经验,再接再厉

B.不下了

C.把棋子扔了

10.对于教室中危险的地方,我们可以(??)。

A.做一个安全提示牌,提醒学生注意这里危险

B.当做没看到

C.故意引其他学生到那里去玩

二.填空题(共10题,共30分)

1.在(?????)天气,不能在大树下面下棋,这样很危险。

2.客人来了先(???),待人接物有(???)。

3.其实每个人都可以做得(???)。相信自己可以做到,多多努力,就会有(???)的。

4.我们一起来(???),做到了就给自己点个赞。

5.我(???),我快乐。我(???),我快乐。我创造,我(???)。

6.地球是我们的(???),我们要(???)地球。

7.我走过山川,山川(???)。我流进田野,秧苗(???)。

8.我们可以试试别的国家小朋友的玩法,但是要注意(?????)。

9.同样的游戏,不同的(?????),不同的环境,玩的感觉还不一样呢。

10.和大家一起玩时,我们最应该关注的是(?????)问题。

三.判断题(共10题,共20分)

1.李东今天很快乐,因为他在别人的衣服上画了一幅漫画。(??)

2.小明的手受伤了,但是他还坚持和小伙伴一起打篮球。(??)

3.大量捕捉青蛙,会导致稻田里的害虫大量繁殖,使水稻减产,生态受到破坏(?)

4.我经常跳绳、踢毽子,我觉得运动有利于身体健康。(??)

5.小明一张纸写几个字就扔掉了,真浪费。(??)

6.坚持本身就是一种收获。(??)

7.我们可以搜集废纸来做草稿本。(??)

8.奶奶小时候喜欢跳竹竿舞,这是一种传统游戏。(??)

9.春天来了,湖面的冰很薄,我们不能上去玩。(??)

10.星期六,我和小明在大树下下棋。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.水,是我们的生命之源。平时养成节约用水的好习惯,珍惜每一滴水。

洗澡时???还可以冲厕所

洗水果的水用盆接住??不要总开着水龙头

用过的水??还可以再利用

五.简答题(共7题,共33分)

1.好好学习是很重要的,你有哪些能好好学习的好办法?

2.怎样才能写好字?

3.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。你会怎样做?

4.把你对三年级的期望写在下面,至少写三条。

5.班级的门旁如果做一个安全提示牌儿,你会在上面写一句什么样的话?

6.要做一个“开心果”,碰到下面的情况你会怎么做?爷爷是个老花眼,看不清药品的说明书,不知道该怎么服用。

7.小水滴有可能遭遇那些不幸?

六.综合题(共1题,共14分)

1.哪些下列物品和行为是环保的?请在后面圆圈里画上“★”。

用废旧纸张制作草稿本(??)用废旧材料制成的新玩具(??)

不锈钢水壶(??)??????一次性纸杯(??)

塑料方便袋(??)??????环保盆栽(??)?

鞭炮烟花(??)???????随手关灯(??)

自行车(??)????????布口袋(??)??

小树苗(??)????????轿车电(??)??

动车(??)?????????草地(??)

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.C

5.C

6.B

7.C

8.A

9.A

10.A

二.填空题

1.雷雨

2.问好;礼貌

3.更好;进步

4.坚持

5.分享;进步;快乐

6.家园;爱护

7.绿了;长了

8.安全

9.伙伴

10.安全

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.认真听讲、积极讨论、细致检查

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