部编版二年级下册道德与法治期末测试卷重点.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.哪个是安全的玩法（??）。

A.在学校的走廊上打闹

B.在旋转木马上打闹

C.在操场上跑步

2.看到同学在玩危险的游戏，我们可以（??）。

A.提醒他们注意安全

B.当做没看见

C.跟他一起玩

3.如何能让自己双休日更加有意义，更加快乐呢？（??）

A.玩手机

B.看课外书

4.在（??）玩安全。

A.在旋转木马上打闹

B.在大树下下棋

C.在池塘边放风筝

5.翻跟头有（??），得有大人保护才能试。

A.平安

B.安全

C.危险

6.我们常吃的花生米是（??）。

A.种子

B.根

C.茎

7.

不能在陡峭的山崖上（??）。

A.攀援

B.攀爬

C.攀登

8.健康安全的游戏是（??）。

A.下跳棋

B.躲在衣柜里捉迷藏

9.我们可以在（??）踢球玩。

A.操场上

B.家里

C.楼道中

10.九连环属于（）。

A.电脑游戏

B.益智类游戏

C.户外运动

二.填空题(共10题，共28分)

1.（???）可以让我感到快乐，也带给别人快乐。

2.客人来了先（???），待人接物有（???）。

3.多尝试，多（???），大家一起来挑战。挑战后才发现，其实没有那么（???）。

4.柳絮是（???）的种子。

5.在纸上才写几个字就扔掉，真（???）。

6.不开心的事就像天上的（???），总是会有的。

7.即使是玩健康游戏，也要注意，玩游戏时（?????）第一。

8.我发现：（?????），（?????），（?????），玩的感觉还不一样呢！

9.我们可以试试别的国家小朋友的玩法，但是要注意（?????）。

10.除了变换新玩法，我们还可以（???），自己制作玩具。

三.判断题(共10题，共20分)

1.传统游戏换个玩法，可以变成新游戏。（??）

2.随地吐痰会弄脏环境，是一种不卫生、不文明的不良行为。（??）

3.房间里没人仍然把灯亮着。（??）

4.我们不要在池塘边放风筝，那样会很危险。（??）

5.相信自己可以做到，多多努力，就会有进步。（??）

6.海岛上不缺淡水。（??）

7.只要天赋好就能成功，后天的努力不重要。（??）

8.手机游戏对我们有害无益，坚决不能玩。（??）

9.丽丽想做一个布偶，把妈妈最喜欢的丝巾剪下了一块。?（??）

10.每个国家都有自己的传统游戏，椰壳鞋是印度的传统游戏。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.水，是我们的生命之源。平时养成节约用水的好习惯，珍惜每一滴水。

洗澡时???还可以冲厕所

洗水果的水用盆接住??不要总开着水龙头

用过的水??还可以再利用

五.简答题(共7题，共52分)

1.生活中我们应该怎样节约用水？

2.我们应该怎样做，才能安全的玩耍呢？

3.《蜗牛与寄居蟹》的绘本故事给你什么启发？

4.珍惜水的好主意有哪些？

5.想一想，填一填。

你所种植的植物：（?????）

在种植过程中帮助你的人：（?????）

种子在种下的第几天发芽：（?????）

种植过程中用到的工具：（?????）

6.简答题。

你一定有想要夸一夸的同学，赶快对他说一说吧！

我想夸夸（???????????），因为（????????????）。

7.说一说，自己的环保搭档是什么？为什么?

六.综合题(共1题，共5分)

1.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物，那么下列哪些事物不能去尝试呢？可以尝试的在（?）里打“√”，不可以尝试的在（?）里打“×”。

（???）我想学翻跟头，在没有大人的保护下。

（???）我想回答问题，但是不敢举手。

（???）我想和同学去野外湖里游泳。

（???）我想把木头堆点燃了，模仿消防员灭火。

（???）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.C

6.A

7.B

8.A

9.A

10.B

二.填空题

1.分享

2.问好；礼貌

3.练习；难

4.柳树

5.浪费

6.乌云

7.安全

8.同样的游戏；不同的伙伴；不同的环境

9.安全

10.变废为宝

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

7.×

8.×

9.×

10.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；养鱼的水浇花，能促进花木生长。

2.答：不到存在危险的地方玩，不玩危险游戏。当看到有同学在危险地方玩，或者玩不安全的游戏时，我们要告诉他要注意安全，这很危险。我们还