高中语文《选择性必修下册》课后习题6　大堰河——我的保姆　再别康桥.pdf

6大堰河——我的保姆

A级必备知识基础练

阅读下面的文字,完成1~3题。

《大堰河——我的保姆》中流溢着浓厚的情感,这既是大堰河对她的乳儿的纯洁、无私的爱,又

是诗人为大堰河唱响的大爱之歌。然而诗人并未以他的一己之爱为满足,《大堰河——我的保姆》

不仅仅是献给大堰河的,同时也是献给“大地上一切的,/我的大堰河般的保姆和她们的儿子”。

(),同时也是这首诗的社会价值之所在。

作为大堰河“乳儿”的诗人,把对养育他长大的乳母的那种①的爱,贯串于字里行间。

大堰河一生辛苦劳作,没有享受到人间的②,把自己全部的爱都投注在乳儿的身上,她对

乳儿③的照顾让人终生难忘。然而无情的现实粉碎了她对乳儿的“美梦”,死后落得个

惨淡萧条的结局。诗人在凸显大堰河的勤劳、善良的性格与她的悲惨命运的同时,文章主题表达出

对不合理世界的诅咒及对大堰河的赞美之情。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

2.下列在文中括号内补写的语句,衔接最恰当的一项是()

A.诗人的博大胸怀,既表明了文章深化的主题

B.这种深化的主题,使诗人的胸怀更显博大

C.诗人的博大胸怀,使文章的主题得以深化

D.这种深化的主题,既表明了诗人的博大胸怀

3.文中画横线的句子有语病,请修改。

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超

过15个字。

一首诗总会让读者感受到一定的韵律、节奏,①。

押韵不仅使诗具有音乐性,而且构成一种复沓,起到强调的作用,可帮助情感和意义集中。正因如此,

我国古代诗人、民歌手以及不少新诗人都很重视押韵。不过,

②,就难免适得其反。某些初学者把凑字找韵的顺口

溜当成诗,为了追求押韵甚至矫揉造作,削足适履。其实,

③,押韵的不一定是诗。诗可以押韵,也可以不押韵。

艾青的《大堰河——我的保姆》不押韵,但没有人说它不是诗。

B级能力素养提升练

阅读下面的诗歌,完成5~8题。

春

艾青

春天了

注

[]

龙华的桃花开了

在那些夜间开了

在那些血斑点点的夜间

那些夜是没有星光的

那些夜是刮着风的

那些夜听着寡妇的咽泣

而这古老的土地呀

随时都像一只饥渴的野兽

舐吮着年轻人的血液

顽强的人之子的血液

于是经过了悠长的冬日

经过了冰雪的季节

经过了无限困乏的期待

这些血迹,斑斑的血迹

在神话般的夜里

在东方的深黑的夜里