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乡村振兴战略背景下职教帮扶模式的探索与实践——以沙洲职业工学院为例

一、乡村振兴战略与职业教育发展的关系

(1)乡村振兴战略是我国新时代下的一项重要国家战略，旨在通过推动农业农村现代化，实现乡村经济社会的全面发展。职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要途径，与乡村振兴战略紧密相连。在乡村振兴的背景下，职业教育肩负着培养适应农业农村现代化需求的技术技能人才、传承乡村文化、促进乡村产业发展等多重使命。

(2)职业教育的发展与乡村振兴战略相辅相成。一方面，职业教育通过提供实用技能培训，帮助农民提升自身素质，增强就业创业能力，从而推动乡村经济的发展。另一方面，乡村振兴战略的实施为职业教育提供了广阔的发展空间，职业教育可以通过开展农村实用技术培训、推广农业科技成果、培养新型职业农民等方式，为乡村振兴提供人才支持和智力保障。

(3)在乡村振兴战略的推动下，职业教育正逐步从城市向农村延伸，形成了以服务乡村振兴为导向的教育模式。这种模式强调与农村实际需求紧密结合，通过开展订单式培养、技能培训、职业指导等服务，助力农民实现技能提升和就业创业，为乡村振兴战略的实施提供有力支撑。同时，职业教育在乡村振兴中的作用日益凸显，成为推动乡村全面振兴的重要力量。

二、沙洲职业工学院职教帮扶模式的设计与实践

(1)沙洲职业工学院针对乡村振兴战略需求，设计了一套具有特色的职教帮扶模式。该模式以培养农村实用技能人才为核心，通过开展订单式培养、校企合作等多种形式，有效提升农民职业技能。例如，学院与当地农业龙头企业合作，根据企业需求培养农业技术人才，近年来已培养各类人才超过1000名，为当地农业产业发展提供了强有力的人才支撑。

(2)在实践过程中，沙洲职业工学院创新性地建立了“校地合作、校村联动”机制，与多个乡村建立合作关系，共同开展技能培训。据统计，学院已与50多个乡村开展合作，累计培训农民超过5000人次，其中成功创业人数达300多人。如某乡村农民通过参加学院举办的果树栽培培训班，不仅提高了种植技能，还成功创办了家庭果园，年收入增加了近两倍。

(3)为了确保职教帮扶模式的实效性，沙洲职业工学院还注重跟踪服务，为受帮扶对象提供后续指导和帮助。学院设立了专门的就业指导中心，为毕业生提供就业信息、创业指导等服务。同时，学院与多家企业建立了长期合作关系，为毕业生提供稳定的就业岗位。据调查，近三年来，学院毕业生就业率始终保持在95%以上，有效促进了农村劳动力转移和农民增收。

三、沙洲职业工学院职教帮扶模式的成效与启示

(1)沙洲职业工学院的职教帮扶模式在实施过程中取得了显著成效，不仅促进了当地农民技能水平的提升，也为乡村振兴战略的实施提供了有力支持。通过这一模式，农民的就业能力和创业能力得到了显著增强，据统计，接受培训的农民中有超过80%的人实现了就业或创业，有效提高了农民的收入水平和生活质量。此外，这一模式还推动了当地农业产业结构调整，促进了农业现代化进程。

(2)沙洲职业工学院的职教帮扶模式为其他地区提供了宝贵的经验和启示。首先，该模式强调了职业教育与地方经济发展的紧密结合，通过订单式培养和校企合作，有效满足了地方产业对人才的需求。其次，模式中“校地合作、校村联动”的创新机制，为职业教育服务乡村振兴提供了有效途径。最后，沙洲职业工学院在跟踪服务方面的投入，确保了培训效果的持续性和长效性，为其他地区提供了可借鉴的成功案例。

(3)沙洲职业工学院的职教帮扶模式还启示我们，职业教育在乡村振兴中扮演着至关重要的角色。一方面，职业教育应积极适应乡村振兴战略需求，培养更多高素质技术技能人才，为乡村产业发展提供人才支撑。另一方面，职业教育应加强与地方政府的合作，共同推进乡村振兴战略的实施。同时，职业教育还应注重培养学生的创新精神和创业能力，助力乡村经济转型升级，实现可持续发展。