高中语文《必修上册》课后习题 10 劝 学.pdf

第六单元

10劝学

必备知识基础练

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中以“金、木”为喻,引出

“,”的结论,强调学习能够改变人的秉性。

(2)荀子《劝学》中,以行路为喻,形象地论述了积累的重要性的句子是

“,”。

(3)《劝学》中,荀子用登高望远、顺风疾呼、骑马行千里、划桨渡江河四个类比,推出了

“,”的结论。

阅读下面的文字,完成2~4题。

作为一门基础学科,语文与数学都算得上基础学科中的基础学科。在理科出身的我看来,数学是

理科的哲学,数学学习的最高境界是“运用之妙,存乎一心”,是一种思想甚至精神涅槃的

过程;而语文算得上是人生哲学,语文学习的至高境界是“悄然动容,视通万里”,是一种、

伴随一生的领悟。简单地说,语文可定义为语言和文字。语言的学习注重外在的技能养成,听说读写

四门功课不可偏废;文学的学习注重内在的气质修养,、辨析、批判充实其中。不管是

从语言还是文学角度,语文的重要性都,()。在这个因为日益强调合作共

赢的社会,沟通、交流不仅是个体发展进步的最基本要素之一,更是个人生存于世的本能。如华罗庚

所言,“不会说话,不会写文章,行之不远,存之不久”。

2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()

A.升腾如影随形涵泳不言而喻

B.蒸腾如影随形包涵不可理喻

C.升腾亦步亦趋包涵不言而喻

D.蒸腾亦步亦趋涵泳不可理喻

3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()

A.可以甚至毫不夸张地说,语文学不好,话语力量小

B.甚至可以毫不夸张地说,语文学不好,话语力量小

C.甚至可以毫不夸张地说,话语力量小,语文学不好

D.可以甚至毫不夸张地说,话语力量小,语文学不好

4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.因为在这个日益强调合作共赢的社会,沟通、交流不仅是个人生存于世的本能,更是个体发展进步

的最基本要素之一。

B.因为在这个日益强调合作共赢的社会,沟通、交流不仅是个体发展进步的最基本要素之一,更是个

人生存于世的本能。

C.在这个因为日益强调合作共赢的社会,沟通、交流不仅是个人生存于世的本能,更是个体发展进步

的最基本要素之一。

D.在这个因为日益强调合作共赢的社会,交流、沟通不仅是个体发展进步的最基本要素之一,更是个

人生存于世的本能。

阅读下面的文字,完成5~6题。

百家争鸣,是中国历史上思想自由的第一个高峰。但大家只注重了“争”的一面,

①。几十年来陆续出土的战国简帛印证了“诸家杂糅”的事实。

郭店简中,可以看到儒家与道家混同;上博简中,可以看到儒家与墨家混同;马王堆帛书中,可以看到道

家与法家混同。“德”不为孔孟独享,“道”不为老庄专有,“法”不由商韩把持。在秦征服六国之前,诸子

百家的思想互“融”已经开始。

诸子百家虽然哲学体系差异极大,②,即建立“统一秩序”。

儒家强调“定于一”的礼乐道德秩序,法家强调“车同轨、书同文”的权力法律秩序,墨家强调“尚同”与

“执一”的社会行动秩序。即便强调极端自由的道家,③。老子

的“小国寡民”经常被说成主张分治,但实际上“小国”只是政治过渡的单元,“邦国”之后还有“天下”这

一最终秩序——“以国观