历史-江苏省连云港市2024-2025学年高一上学期期末调研考试试题和答案.docx

2024～2025学年第一学期期末调研考试高一历史试题参考答案

一、选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

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14

15

答案

D

C

D

C

B

A

C

D

C

D

B

C

B

B

A

二、非选择题：共4题，第16题16分，第17题13分，第18题13分，第19题13分，共55分。

16.（1）原因：统治区域逐步扩大；原有政治制度的不足；维护统治秩序的需要；对辽宋官制的借鉴；科举制弊端的暴露。（4分）

（2）同：统治者重视；选任渠道多样。（2分）

异：金代吏员出职没有最高官品的限制；元代最高官职限制在四品；金代吏员出职年限较长；元代出职年限相对较短；金代元代官吏存在界限；元代官吏界限被打破；与金代相比，元代吏员考核相对完善。（任答三点即可得6分）

（3）作用：扩大了官员队伍，扩大了入仕的路径；为后世吏员制度的发展提供了基本遵循；吏员来源的扩大，提高了吏员队伍的素质；有利于弥补科举制度的流弊；有利于统一多民族国家的巩固。（4分）

17.（1）背景：中国完全陷入半殖民半封建社会的深渊；列强侵华以资本输出为主；列强掀起瓜分中国狂潮导致中国民族危机加剧；清政府统治危机加深；群众性的反帝爱国运动的推动；国人民族意识的觉醒；民族资本主义的发展；资产阶级民主革命运动的兴起。（7分）

（2）影响：挽回了部分利权；促进了中国国有铁路事业的发展；一定程度上抵制了帝国主义的经济侵略；导致清政府逐渐失去民心；增强了资产阶级民主革命的力量；成为点燃武昌起义的导火索；促进了民族意识的日益觉醒。（6分）

18.（1）特点：由苏维埃政府主导；采取立法保障；由地方探索到中央认可与推广；根据实际不断调整(坚持实事求是）；明确土地使用权和所有权归属；以革命动员为目的。（7分）

（2）意义：巩固了苏维埃政权；一定程度上满足了农民对土地的渴求；调动了农民参与革命的积极性;为之后的土地政策调整提供借鉴；推动革命根据地的发展壮大；丰富了工农武装割据理论。（6分）

19.【评分细则】

1.论题与观点明确，并且有正确的价值立场，如“丝绸之路是沟通古代东西方经济、文化的主要桥梁”“丝绸之路是东西方经济、文化交流的纽带，其兴衰是中国历史变迁的见证”，“丝绸之路的辉煌与衰落是多种因素共同作用的结果”“历代政府的政策措施影响着丝绸之路的发展变迁”等。（0分或2分）

2.准确提取材料信息并调动《中外历史纲要》上册有关丝绸之路兴衰及东、西方之间通过丝绸之路进行经济、文化交流的部分或整体史事。如汉代，汉武帝派遣张骞出使西域，开辟了中西交通道路；中国的丝织品沿着丝绸之路传向中亚、西亚、欧洲和北非；佛教从印度经中亚传入中国。唐代，政府设置安西都护府和北庭都护府加强对西域的管理；西亚商人经海路来华定居于广州、泉州，伊斯兰教也随之传入；日本派遣遣唐使多次来华，唐政治制度、思想文化传入日本、朝鲜等地；安史之乱后海上丝绸之路一度替代陆上丝绸之路，成为我国对外交往的主要通道。宋元时期，海外贸易兴盛，瓷器、丝绸远销海外，广州成

为海外贸易第一大港；火药和指南针等重大发明经阿拉伯传入欧洲。明清时期，严格执行海禁、闭关自守政策，仅保留广州一处对外通商口岸，丝绸之路逐渐衰弱。21世纪，中国提出“一带一路”倡议。（一个

1分，合计不超过6分。）

3.对史实的论述要做到史论结合、逻辑清晰。学生组织的材料，论证历史如有以下三个逻辑结构，均可赋分。一是按照时间顺序梳理丝绸之路兴衰的史实；二是阐明丝绸之路的兴衰与中国历史变迁的关系；

三是揭示丝绸之路在东西方经济、文化交流中的作用。（3分）

4.最后能够做出明确结论，呼应观点，回扣论题可以赋分，如“丝绸之路是东西方物质、文化交流互鉴的重要象征，不同时代有不同时代的丝绸之路”。（0分或2分）

【参考示例】

丝绸之路是东西方经济、文化交流的纽带，其兴衰是中国历史变迁的见证。(2分)

丝绸之路大大密切了东方与西方的政治、经济、文化联系。汉代，汉武帝派遣张骞出使西域，开辟了中西交通道路，中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非，佛教从印度经中亚传入中国。伴随着隋唐盛世的出现，丝绸之路迎来第二次繁荣。唐朝时期，为加强对西域的管理，先后设置安西都护府和北庭都护府，既维护了丝绸之路的畅通及过往商旅和使者的安全，又不断加强了中西方交往。中华文化在交流互鉴中内涵不断丰富并影响东亚等地，日本派遣遣唐使多次来华，唐政治制度、思想文化传入日本、朝鲜等地。进入21世纪，面对纷繁复杂的国际和地区形势，中国提