部编版道德与法治四年级下册 期末测试卷及参考答案【夺分金卷】.docxVIP

部编版道德与法治四年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.中国有许多重要的传统节日，比如春节、元宵节、（??）、中秋节等等，从而形成了各具特色的节日风俗。

A.端午节

B.圣诞节

2.属于合理购物的行为的是（??）。

A.见到自己中意的东西就买

B.不管有没有多大作用，想买就买

C.买东西要有节制

3.四川最著名的民间艺术是（??）。

A.舞狮

B.皮影戏

C.变脸

4.“一诺千金”这个成语故事中的主人公是（??）。

A.季布

B.岳飞

C.孔子

D.商鞅

5.成语“食言而肥”是告诉我们（）。

A.为人处世要讲信用

B.失信不会伤害到自己

C.失信不会伤害别人

6.当高年级同学向你索要零花钱，你应该（??）。

A.直接给

B.告诉老师家长，寻求帮助

C.不给钱和他们打架

7.下面做法正确的是（?）。

A.小芳在考试时看小菲的题

B.小军不拿自己的新足球给同学踢

C.张强经常欺负小同学

D.小丽给新来的同学补课

8.（??）是我们日常生活中一件重要的事情。

A.看电视

B.购物

C.上网

9.在校内受到欺负时，下列做法不恰当的是（???）。

A.请同学主持公道

B.向老师请求保护

C.到社会上找帮手

10.我们所穿的衣物离不开（??）的劳动。

A.建筑设计师

B.列车员

C.纺织工人

二.填空题(共10题，共30分)

1.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（???）。

2.（???）是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要（???）尽力完成。

3.(???）是我们的衣食之源，为我们提供食物，为（???）提供原材料。

4.随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断（???），目的它给人们提供更加（???）的生活。

5.在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，（???）。

6.说话不算数不仅会对别人造成（???），也会对自己造成（???）。

7.通过（???）等方法，学会做出正确的购物选择。

8.勤俭节约是中华民族的（???），我们要养成（???）的好习惯。

9.我们住的房子离不开（?????）和（?????）的辛勤劳动。

10.说话算数是人的一种重要（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.有些风俗不符合时代的要求应该淘汰，有些良好的风俗要保留。（??）

2.在校外受到欺负就只能靠我们自己解决。（??）

3.我们喝的牛奶，吃的羊肉都来自畜牧业。（??）

4.汽车调度员的工作最轻松，不值得尊重。（?）

5.家乡的发展带来了人们精神生活条件的巨大改善。（?）

6.发生冲突后，冲突双方首先要控制情绪，保持冷静。（??）

7.“中国制造”与“中国创造”意思一样，没什么区别。（??）

8.失信害人害己，而守信的人会得到他人的尊重和敬佩。（??）

9.在生活中，我们要学会合理开支。（?）

10.我们都渴望友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列独特节日风俗与其对应图片连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表：

六.简答题(共6题，共29分)

1.正规商品的外包装，一般都有哪些信息?

2.化解冲突有哪些好方法？

3.面对民间艺术的衰落，我们应该怎么办？

4.结合大米的生产过程，说说你对“白米饭好吃，五谷田难种”这句话的理解。

5.商家是否有权搜查顾客的身体或背包？为什么？

6.合理开支最明智的做法是什么？

七.辨析题(共1题，共12分)

1.几天前，小倩在商场看到了一款名牌书包，那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，可是她最近刚买了一个新书包，她想：“如果我背着这个名牌包去学校，肯定许多同学都会羡慕的”

问：（1）你觉得小倩的父母会同意购买吗？为什么？

（2）你在现实生活中想买的东西父母都会满足吗？你的心愿都合理吗？

（3）当我们的要求得不到满足时，我们应该怎么做？

八.材料题(共1题，共4分)

1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！

如果你是小明，你应该怎么办？

九.综合题(共3题，共20分)

1.今天我们和小丽在一起吃饭，妈妈说要多点一些菜，不要让人家说我们小气。你想对妈妈说些什么呢？

2.从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计两条宣传标语。

3.琪琪和嘉欣是形影不离的好朋友，她们每天很开心快乐。有一天，琪琪知道因爸爸工作调动，自己需要随爸爸一起到另外的城市读书，她很伤心。她觉得与嘉欣的友谊来之不易，需要珍惜。想设计