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2025年春季中学学校德育工作计划及每月安排.docxVIP

2025年春季中学学校德育工作计划及每月安排.docx

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2025年春季中学学校德育工作计划及每月安排

指导思想

深入贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人的根本任务,以社会主义核心价值观为引领,紧密围绕中学生的身心发展特点和成长需求,加强德育工作的针对性和实效性。积极响应国家关于加强未成年人思想道德建设的号召,通过学校、家庭和社会的紧密结合,形成全员、全方位、全过程参与的德育工作格局,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

工作目标

培养学生良好的道德品质和行为习惯,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

加强德育队伍建设,提高教师的德育工作能力和水平,打造一支高素质的德育工作团队。

丰富德育活动形式和内容,增强德育工作的吸引力和感染力,激发学生的参与热情。

完善德育评价体系,建立科学合理的评价机制,全面、客观、公正地评价学生的德育表现。

加强家校社合作,形成教育合力,共同促进学生的健康成长和全面发展。

工作重点

1.加强德育队伍建设

定期组织班主任培训、德育工作研讨会等活动,提高德育工作者的理论水平和实践能力。

开展优秀班主任经验分享会,促进班主任之间的交流与学习,共同提高班级管理水平。

鼓励教师积极参与德育课题研究,探索创新德育工作方法和途径。

1.强化学生行为规范养成教育

修订和完善学生日常行为规范,明确行为准则和奖惩措施。

加强日常行为规范的检查和监督,通过学生会干部值日、班级量化考核等方式,及时发现和纠正学生的不良行为。

开展行为规范示范班级和示范学生评选活动,发挥榜样的示范引领作用。

1.丰富德育活动内容和形式

结合重大节日、纪念日和主题教育月,开展形式多样的主题教育活动,如爱国主义教育、法治教育、安全教育、心理健康教育等。

组织开展社会实践活动,如志愿服务、社区调研、参观访问等,让学生在实践中增长见识、锻炼能力、培养社会责任感。

加强校园文化建设,开展丰富多彩的校园文化活动,如文化节、科技节、体育节、艺术节等,营造积极向上、富有特色的校园文化氛围。

1.关注学生心理健康

完善心理健康教育工作机制,加强心理健康教育师资队伍建设,配备专业的心理健康教师。

开设心理健康教育课程,普及心理健康知识,提高学生的心理健康意识和自我调节能力。

建立健全学生心理健康档案,定期开展心理健康测评和心理咨询服务,及时发现和干预有心理问题的学生。

1.加强家校社合作

完善家长学校工作机制,定期举办家长培训讲座、家长会等活动,提高家长的教育水平和教育能力。

建立家校沟通平台,及时向家长反馈学生的学习和生活情况,加强家校之间的沟通与合作。

加强与社区、社会机构的合作,整合社会教育资源,共同开展德育活动,为学生的成长创造良好的社会环境。

每月工作安排

二月份:开学准备与行为规范教育月

1.工作重点

制定德育工作计划,明确工作目标和任务。

组织开学第一课,开展行为规范教育,强化学生的纪律意识和行为习惯。

召开班主任工作会议,部署新学期德育工作。

组建学生会和班干部队伍,明确职责和分工。

1.具体安排

第1周

制定2025年春季德育工作计划,明确各阶段工作重点和任务。

组织教师学习德育工作计划,明确各自的职责和任务。

开展校园环境整治,营造整洁、优美的校园环境。

第2周

举行开学典礼,进行爱国主义教育和新学期动员讲话。

开展开学第一课,组织学生学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》等,强化学生的行为规范意识。

召开班主任工作会议,总结上学期德育工作,部署新学期德育工作任务,强调班级管理的重点和要求。

第3周

组建新一届学生会和班干部队伍,组织竞选活动,选拔优秀学生担任学生会干部和班干部。

对学生会干部和班干部进行培训,明确职责和工作要求,提高他们的组织管理能力和服务意识。

开展行为规范检查活动,由学生会干部和教师组成检查小组,对学生的日常行为进行检查和监督,及时纠正不良行为。

第4周

开展行为规范示范班级和示范学生评选活动,树立榜样,发挥示范引领作用。

召开家长会,向家长介绍学校的德育工作计划和要求,争取家长的支持和配合。

组织学生观看爱国主义教育影片,激发学生的爱国情感。

三月份:学雷锋活动月与文明礼仪教育月

1.工作重点

开展学雷锋系列活动,弘扬雷锋精神,培养学生的奉献意识和社会责任感。

加强文明礼仪教育,培养学生良好的文明礼仪习惯。

组织开展志愿服务活动,引导学生积极参与社会实践。

1.具体安排

第1周

制定学雷锋活动方案,明确活动内容和形式。

召开学雷锋活动动员大会,向学生发出倡议,号召学生积极参与学雷锋活动。

利用校园广播、宣传栏等宣传阵地,宣传雷锋事迹和雷锋精神,营造浓厚的活动氛围。

第2周

组织开展学雷锋主题班会,通过讲故事、演讲、讨论等形式,引导学生深入了解雷锋精神的内涵。

开展学雷锋志愿服务活动,组织学生走进社区、敬老院、孤儿院等场所,开展关

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