2024_2025版高中化学专题一物质的分离与提纯课题二用纸层析法分离铁离子和铜离子习题苏教版选修6.docVIP

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课题二用纸层析法分别铁离子和铜离子

(时间：45分钟)

1．下列试验操作或原理正确的是()

A．纸层析法中的绽开剂之所以能够绽开的主要原理是毛细现象

B．分液操作时，分液漏斗中的下层液体从下口放出，上层液体也从下口放出

C．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必需比水大

D．测定溶液pH的操作：将pH试纸用水潮湿后，置于表面皿上，用玻璃棒蘸取溶液，点在pH试纸的中部，与对应的标准比色卡比较

解析分液操作时，上层液体应从上口倒出。萃取剂选择①与被萃取物不反应，②两溶剂互不相溶，③被萃取物在两溶剂中溶解度相差较大，测溶液pH时，pH试纸不能潮湿。

答案A

2．从菠菜的叶绿体中提取色素时，没有涉及的基本操作为()

A．过滤B．分液C．萃取D．蒸馏

解析从菠菜的叶绿体中提取色素时，过程中要经过：菠菜研磨浸取、过滤、洗涤、干燥。洗涤中有萃取、分液。

答案D

3．下列说法中不正确的是()

A．层析法是分别、提纯和鉴定物质的一种方法

B．层析法可以分为纸上层析、柱层析和薄层层析

C．纸层析要求被分别物质在流淌相溶剂中的溶解度越大越好

D．纸层析要求被分别物质在流淌相溶剂中的溶解度既不能太大也不能太小

解析纸层析要求被分别物质在流淌相溶剂中有适当的溶解度，太大，待分别物质会随流淌相跑到前沿；太小，则会留在固定相旁边，分别效果不好。

答案C

4．(2015·镇江高二检测)Fe3＋和Cu2＋能够在滤纸上彼此分别开的缘由是()

A．饱和FeCl3溶液和饱和CuSO4溶液已经分层

B．阳光的照耀使Fe3＋和Cu2＋能彼此分开

C．滤纸对Fe3＋和Cu2＋的吸附力不同

D．Fe3＋和Cu2＋在流淌相溶剂中的溶解实力、扩散速度不同

解析纸上层析分别Fe3＋和Cu2＋时，含有Cu2＋和Fe3＋的溶液涂在滤纸一端，丙酮作流淌相溶剂，在滤纸的毛细作用下，绽开剂携带Cu2＋和Fe3＋沿滤纸纤维向上移动，因为速度不同(溶解实力的不同)，一段时间后，Cu2＋和Fe3＋距起点的距离会不同，从而达到分别的目的。

答案D

5．用纸层析法分别菠菜的叶绿体中的四种色素的正确依次应当是()

A．进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上画线→制取滤液→再画线

B．制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上画线→制取滤液→再画线

C．将试验材料剪碎、研磨→在滤纸条上画线→制取滤液→进行纸层析

D．将试验材料剪碎、研磨→制取滤液→在滤纸条上画线→进行纸层析

解析依据试验原理须要把试验材料剪碎后加入二氧化硅、碳酸钙研磨，同时还要加入丙酮使色素溶解，来提取各种色素，然后，过滤得到含色素的滤液。再在滤纸上画线，进行纸层析。

答案D

6．下列关于纸层析的说法中不正确的是()

A．纸层析以滤纸作为惰性支持物

B．应沿试管壁当心地将绽开剂渐渐倒入试管底部

C．纸层析的实质是试样中的各组分在两相之间产生不同安排

D．点样后的滤纸需晾干后，才能将其浸入绽开剂中

解析向试管中加入绽开剂时，绽开剂不能沾到试管壁，故B项错误。

答案B

7．纸上层析法的基本原理是利用混合物中各组分在流淌相和固定相间的安排比的不同而使之分别。填写下列空白：

(1)纸上层析法是一种物质分别的简洁方法，是色谱分析法的一种。它以滤纸作为________，附着在纸上的水是________，不与水混溶的有机溶剂作为________(又称________)。

(2)在纸上层析法分别Fe3＋和Cu2＋的试验中，层析操作后，滤纸未经氨熏，可视察到滤纸表面有________色和________色的斑痕。

(3)为使视察效果更明显，试验中采纳氨熏显色。请写出Fe3＋、Cu2＋分别与足量氨水反应的离子方程式______________________________________

_________________________________________________________。

(4)显色反应结果是滤纸上方颜色呈红棕色，下方呈深蓝色(均在原点之上)，说明Fe3＋和Cu2＋得到了分别。由此可以得出Fe3＋和Cu2＋在流淌相和固定相中的安排状况是______________________________________________

___________________________________________________________。

(5)试验中所运用的FeCl3饱和溶液通常会出现浑浊现象，解决的方法是____________________________________________________