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部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷含答案(综合题).docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷含答案(综合题).docx

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部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列同学的想法正确的是(??)。

A.小红觉得不应该过分强调自己的利益而妨碍他人的利益

B.小明觉得在图书馆大声唱歌是他的自由,别人无权干涉

C.小兰觉得对弱势群体,没必要尊重

D.小刚觉得自己能做的善举太小了,对社会没多大作用

2.(??)是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人时间和精力开展有益于社会或个人的活动的人。

A.志愿者

B.科学家

C.航天员

D.农民伯伯

3.如图所示公共标志的意思是(??)。

?

A.禁止偷看

B.禁止带相机

C.禁止拍照

D.禁止开灯

4.不属于人们参与公共生活的例子是(??)。

A.看电影

B.逛公园

C.打扫家中卫生

D.参加体育比赛

5.友善,可以是一个微笑、一声问候,是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近,让整个社会少些隔阂,多分暖意。下列说法不正确的是(??)。

A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容

B.我们在传播善意的同时也会收获温情

C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径

6.参与社区生活建设活动的收获不包括(??)。

A.获得大量报酬

B.锻炼实践能力

C.优化社区环境

二.填空题(共6题,共20分)

1.建设和谐美好的社会生活,需要彼此(?????),相互帮助。

2.我们应该平等地对待弱势群体,自觉维护他们的(???),并为他们提供力所能及的(???)。

3.公共生活需要有良好的(???)来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的(???),是社会稳定和进步的(???)。

4.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉(???)自己的行为。

5.维护公共秩序,共建有序生活,要形成尊重公共秩序(???),(???)公共秩序可耻的社会风尚。

6.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.参加小区组织的羽毛球体育比赛不属于公共生活。(??)

2.在国外需要讲究秩序,在国内无所谓。(??)

3.住在城市社区的人们彼此之间没有联系,谈不上相互支持与帮助。(??)

4.小明的爸爸早上公园遛狗时,小狗在公园绿地上随地大小便。(??)

5.小明把共享单车骑回家,自己每天使用。(??)

6.我们还是小孩,劝阻不了社会上不遵守公共秩序的人。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题,共12分)

1.完善表格,再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点?

六.简答题(共6题,共28分)

1.除了个人的努力,维护公共秩序还需要哪些条件?

2.怎样才能构建有序和谐的公共生活?

3.共建有序生活,我们可以怎么做?

4.私家车停在消防通道上,带来什么严重后果?你认为该怎样做?

5.在公共生活中,我们该如何展示自己良好形象?

6.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为,请你和同学们分享一下。

七.辨析题(共1题,共8分)

1.星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?

八.材料题(共1题,共8分)

1.读下面材料,回答问题。

90后东北小伙零下19度“逆行”:无偿接送医护人员上下班

2月18日,清晨六点,室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停,刘旸用铲子把车身的雪清理干净,又花了半小时把车道清出来。7点,他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。

因为疫情防控,从1月28日开始,通化市全部道路客运班车暂停营运;全部公交车(城际、城乡、市区)暂停营运;各公路客运站暂停运营;出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。

得知消息后,刘旸琢磨着,“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是,他把自己的想法告诉了家人,没想到,父母和女朋友都没有阻止他,只是叮嘱他,“做好防护措施!”

“疫情面前,出不了多少钱,但我可以出力!”1月29日,刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息:“因全市公交,出租停运,如果有医护工作者,上下班不便可以联系我免费接送。”

对于90后小伙刘旸的做法,你有什么感想?你身边有这样类似事例吗?说说你身边无私奉献的事例。

九.综合题(共2题,共18分)

1.情境再现。

小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头

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