部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷（实验班）.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于公益活动的说法正确的是（??）。

A.公益活动吃力不讨好，尽量不去

B.做善事不一定要钱，关键要真心实意

C.我们小学生没必要参加公益活动

D.参加公益活动目的是为了出名

2.公共生活空间，我们（??）。

A.可以我行我素

B.注意自己的行为要文明

C.可以无拘无束

3.维护公共秩序，共建有序生活，错误的说法是（?）。

A.需要我们规范自己的行为做起

B.小学生没有责任劝阻不遵守公共秩序的人

C.离不开国家的支持、法治的保障

4.下列选项中，不属于公共场所的是（??）。

A.影院

B.商场

C.医院

D.卧室

5.（??）规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。

A.高速公路管理部门

B.法律

C.交警部门

6.下列关于参加社会公益活动的说法不正确的是（??）。

A.能使自身价值在奉献中得到提升

B.为了出风头、引人注目

C.是主动承担社会责任的表现

D.帮助了他人，服务了社会

二.填空题(共6题，共18分)

1.美好社区需要我们积极参与（???），主动承担（???）。

2.为保障公共生活的（???），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（???），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。

3.文明是一种（???），其动力来自人们对美好生活的共同憧憬。

4.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（?????），相互帮助。

5.社区中的每个成员既是社区秩序的（???）,也是社区秩序的（???）。

6.有秩序的公共生活会让社会环境更加（???），使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。

三.判断题(共6题，共12分)

1.有秩序的公共生活让我们的社会环境更加舒适宜人。（??）

2.小明说为了下次方便，就把共享单车骑回家了。（??）

3.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。（?）

4.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，还会破坏文明和谐的公共生活。（??）

5.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（?）

6.在人行道上摆摊，不属于随意占有公共资源。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共39分)

1.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想，你为社区环境贡献过哪些力量呢？参与社会服务后有什么感受？

2.请你说说社区成员与社区的关系。

3.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？

4.为了宣传服务社区的品德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

5.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？

6.简述公共生活的含义？人们在公共生活中，应该注意些什么？

七.辨析题(共1题，共4分)

1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。

八.材料题(共1题，共8分)

1.读下面材料，回答问题。

90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班

2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。

因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。

得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”

“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。”

对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？说说你身边无私奉献的事例。

九.综合题(共2题，共16分)

1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说