部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷含完整答案（考点梳理）.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列不属于优秀家风的是（??）。

A.乐于助人

B.邻里团结

C.好吃懒做

2.为了维护公共秩序，共建有序生活，我们个人可以做的事情不包括（??）。

A.积极宣传维护秩序的行为

B.规范自己的行为

C.立法保障公共秩序

D.劝阻不遵守公共秩序的人

3.作为志愿者参与公益活动，我们不可以（??）。

A.资助贫困学生

B.获取物质报酬

C.照顾孤寡老人

D.保护生态环境

4.对下图漫画理解有误的是（??）。

?

A.这样有利于建设和谐美好的生活

B.这样有利于传递正能量

C.这是成年人的事情，与我们学生无关

5.维护公共秩序，共建有序生活，错误的说法是（?）。

A.需要我们规范自己的行为做起

B.小学生没有责任劝阻不遵守公共秩序的人

C.离不开国家的支持、法治的保障

6.如图所示公共标志的意思是（??）。

?

A.禁止偷看

B.禁止带相机

C.禁止拍照

D.禁止开灯

二.填空题(共6题，共34分)

1.公共生活需要有良好的（???）来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的（???）,是社会稳定和进步的（???）。

2.人人有权（???）公共生活，（???）公共资源和公共设施，（???）公共利益。

3.良好的公共（???）是人们安居乐业的保障，是社会（???）和进步的基础。

4.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互（???）。

5.对（???）秩序的行为要大力宣传或表扬，对（???）公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成（???）公共秩序光荣，（???）公共秩序可耻的社会风尚。

6.维护（???），共建（???），需要我们从（???）做起。同时，我们也有责任（???）不遵守公共秩序的人。

三.判断题(共6题，共12分)

1.参加公益活动得不到报酬，还花费时间和精力，小学生不能参加。（??）

2.我们文明有礼仅仅是为了提高自己在他人心目中的形象。（??）

3.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（?）

4.即使是在有警示语或法律规定的情况下，我们还是可以做一些占有或浪费公共资源的行为。（??）

5.小刚乘坐公共汽车回家，上车后他抢了一个座位，坐下后用脚不停地点着前面人的座位。（?）

6.盗窃、损毁公共设施的，要处以拘留或者罚款。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共32分)

1.参与公益活动中的方式有哪些？

2.私家车停在消防通道上，带来什么严重后果？你认为该怎样做？

3.公共资源的保障、公共设施的完善，有什么重要意义？

4.设计一份“公共生活秩序单”。

5.请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。

6.生活中，我们参与的公益活动有哪些？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共14分)

1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？

2.请你指出下列行为错误的地方，并说说怎样做才是文明有礼的表现。

（1）花花和琳琳约在一起看电影，在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情，于是她们一边看，一边剧透。

（2）爸爸和君君到叔叔家做客，其间君君一直问爸爸什么时候能回家，并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.B

6.C

二.填空题