部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷一套.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。下列做法正确的是（??）。

A.小明见到老师总是问好

B.小杜经常在公园里的长椅上躺着睡觉

C.小王是个大嗓门，经常不管不顾的在教室里大声喊

2.如果公共生活没有了秩序，我们的生活将会（??）。

A.没有变化

B.很混乱

C.更好

3.下图是什么公共标志（??）。

?

A.禁止接打电话

B.禁止吸烟

C.请勿大声喧哗

4.下列体现了维护公共秩序的是（?）。

A.农忙时，占用公路晾晒谷物

B.工厂通过地下管道向河流排放污水

C.上公交车，先下后上

5.对下图漫画理解有误的是（??）。

?

A.这样有利于建设和谐美好的生活

B.这样有利于传递正能量

C.这是成年人的事情，与我们学生无关

6.生活中我们提倡的行为（?）。

①乘坐公交车依次排队，有序上下??

②高铁上，怕对方听不见，高声说话?

③在小区里文明养犬?

④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄?

⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上

A.①③????B.②③④????C.②④⑤

二.填空题(共6题，共22分)

1.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或（???），对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序（???）。

2.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的社会秩序，构建（???）的公共生活。

3.有些人为了自身利益，随意占有或浪费（???），毁坏（???），这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会（???）。

4.人们设置了公共标志，提示大家自觉（???）和（???）公共秩序。

5.我们应该平等地对待弱势群体，自觉维护他们的（???），并为他们提供力所能及的（???）。

6.《中华人民共和国（???）保障法》明确规定，禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在防控新型冠状肺炎疫情时，有个别人以买不到口罩为由不带口罩上街。（??）

2.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。（??）

3.张浩同学为了方便把共享单车骑回了自己的家。（??）

4.有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益；这也不影响构建平等友善的社会。（??）

5.小江家的垃圾桶也属于公共设备。（?）

6.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会提供一些公共物品或设备，如公园里的长椅、道路、桥梁等。（?）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共31分)

1.如何看待破坏公共设施的行为？

2.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？

3.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？

4.怎样才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活？

5.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）

6.生活中，我们参与的公益活动有哪些？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共18分)

1.自主探究。

下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以