教科版一年级上册科学期末测试卷附答案（培优）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（?）不是植物的特点。

A.会生长????B.会动????C.需要水分，阳光、土壤

2.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

3.以下哪个选项不属于植物?（??）

A.大树?????B.房屋????C.小草

4.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

5.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

6.（?）是秋天的菊花。

A.????B.????C.?

二.填空题(共6题，共34分)

1.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

2.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

3.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

4.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

5.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

6.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

三.判断题(共6题，共12分)

1.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

2.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

3.到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。（??）

4.这两片树叶是同一种植物的。（?）

5.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

6.植物是不会生病的。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

七.综合题(共3题，共22分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果不一样呢？（?）

A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误

2.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（???）。

3.画一株植物。（提示：植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。）

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.手臂；脚；手掌

2.0；相等；重复；数字

3.杨树；小草；荷花等

4.形状；颜色；轻重；软硬

5.柳树

6.大拇指；中指

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.划去：粗细、粗细、小大

六.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.使用标准工具进行长度的测量。

3.准备土壤，浇水，晒太阳……

4.

5.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

七.综合题

1.10；5；B

2.④②③①

3.如下：