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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.同一棵树上的叶（??）。

A.一模一样????B.不完全一样????C.完全不同

2.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

3.下面哪些特点不属于植物？（??）

A.会开花结果????B.会运动????C.会制造氧气

4.在观察校园里植物的活动中不会用到（?）。

A.????B.????C.?

5.“拃”最早是（?）国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

6.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共6题，共26分)

1.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

2.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

3.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

4.共同的（???）是公平比较的基础。

5.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

6.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（??）

2.植物都生活在土里。（?）

3.不是所有的植物都需要大量的水分。（?）

4.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（??）

5.预测结果对活动一点作用都没有。（??）

6.预测是测量之后要做的一步。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.下面这片叶子找不到家了，请你用连线的方式帮它找到家。

五.填表题(共1题，共12分)

1.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

六.简答题(共5题，共25分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

七.综合题(共3题，共21分)

1.下面是慧慧的观察记录单，但是她没有填完整，你能帮她填完整吗？

（1）请根据表格内容选择相应的观察方法。（填序号）

①手?②眼??③鼻

（2）观察表格，每一列描述的是牵牛花的什么部位？将名称填入对应的表格中。（填字母）

A.茎??B.叶??C.花??D.根

牵牛花的观察记录单

2.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（???）第二步（???）第三步（???）第四步（???）

3.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.提高水的温度；搅拌；碾碎

2.二氧化碳；水

3.杨树；小草；菊花

4.起始线

5.纸带

6.高矮；长短；粗细

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.搅拌与溶解快慢有关系；搅拌与不搅拌；水量、水温相同，相同大小的糖块；对比实验；搅拌的杯子中的糖块最先消失；搅拌与溶解快慢有关系，搅拌能够加快溶解

六.简答题

1.

2.使用标准工具进行长度的测量。

3.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

4.B；C

5.准备土壤，浇水，晒太阳……

七.综合题

1.D；B；C；②；③；①

2.B；A；C；D

3.蚂蚁最小；猪最大