部编版五年级下册期末复习修改病句专项卷（含答案）.docxVIP

（2025年）

姓名：____________成绩：____________

姓名：____________

成绩：____________

【回顾修改符号】

①对调移动（把A和B调换位置）AAABBBAAACCCBBB

②改正（把C改正成A）BBBCCBBB

③删除（删去A）BBBAABBB④增补（在BC之间添加A）BBBCCC

【练习】

1.用修改符号修改下面一段话。（3个错别字，3处语病）

星期天，我们全家去了海陵公圆。一进大门，我就看见了红的、黄的、粉红的、色彩鲜

艳的月季花，非常美丽。几只漂亮的蝴蝶在花从中翩翩起舞。我迫不急待地跑过去捉蝴蝶，

虽然动作太猛了，但是没捉到。我十分特别不高兴。

2.用修改符号修改下面一段话。（2个错别字，1个错标点符号，3处语病）

5月19日是《中国旅游日》，我勉费参观了高邮市搏物馆新馆。新馆展厅基本上差不多

可同时容纳上千人参观。馆藏文物丰富，我被深深吸引住了。通过这次活动，使我更深入地

了解了家乡高邮的悠久历史和灿烂文化。

3.用修改符号修改下面一段话。（1个错别字，2个错标点符号，2处语病）

在这近5000年的慢长岁月里，发生了多少曲折动人的故事啊！我们课文中所记载的一

些历史故事，比如大禹治水、卧薪尝胆的越王勾践、李广射虎、司马迁发愤写“史记”、刘

备三顾茅庐、郑和七下西洋、林则徐虎门销烟……等，都是这历史长河中泛起的朵朵白云。

4.用修改符号修改下面一段话。（1个错别字，2个错标点符号，3处语病）

在《经典诵读》读书活动中，通过网上读书，使我们认识了海伦·凯勒、鲁滨逊、孙悟

空……等众多人物形象。我写的一遍读后感“我也想当回诸葛亮”刊登在《新语文学习》上，

我们班也被评为“阅读先进班级”的光荣称号。

5.用修改符号修改下面一段话。

3月5日下午，我们五（1)班全体师生在老师的带领下，到桥宜新村参加公益活动。张老师分配了任务后，大家便心急火燎地干起来。同学们有的擦居委会门前的宣传橱窗，有的拨着花圃内的杂草，还有的清除楼道口墙壁上的广告纸；经过大家的努力，使桥宜新村焕然一新。

6.用修改符号修改下面一段话。

老师叫我们以童年趣事为题，写一片文章。怎么写呢：老师对我们说：“作文因为要写

“童年”，而且要写“趣事”，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话，赶紧拿起笔打草

稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好。

7.用修改符号修改下面一段话。

苏联作家高尔基说过：“书是人类进步的价梯。”多读书，我们就能越变越聪明。我校是三月的“读书月”，整个校园掀起了读书的热情。我们响应学校的召唤，读了大量的书：有《西游记》《水浒传》《爱的教育》……通过这次活动，使我们增长了知识，开扩了视野。我校真是名副其实的《书香校园》！

8.用修改符号修改下面一段话。

迎着创建全国文明城市的春风，我市上下开展了文明创建的高潮。争当文明市民，发扬主人翁意识，参与创建，关心创建。在学校《实验学校五年计划》理念引领下，我校师生也积极熔入“创建全国文明城市”的潮流中，从我做起，为创建全国文明城市添砖加瓦。

用修改符号修改下面一段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

参考答案：

1.①把“圆”改为“园”；②删去“红的、黄的、粉红的、”或“、色彩鲜艳的”；③把“从”改为“丛”；④把“急”改为“及”；⑤把“虽然……但是……”改为“因为……所以·····……”；⑥删去“十分”或“特别”。

2.①把书名号改为双引号；②把“勉”改为“免”；③把“搏”改为“博”；④删去“基本上”或“差不多”；⑤把“被”改为“把”；⑥删去“通过”或“使”。

3.①把“慢”改为“漫”；②把“卧薪尝胆的越王勾践”改为“越王勾践卧薪尝胆”；③把双引号改为书名号；④删去“······”或“等，”；⑤把“白云”改为“浪花”。

4.①把第一个书名号改为双引号；②删去“使”；③删去省略号或“等”；④把“遍”改为

“篇”；⑤把双引号改为书名号；⑥删去“的光荣称号”。

5.（1个错别字，1个错标点符号，3处语病）

①把“师生”改为“学生”；②把“心急火燎”改为“热火朝天”；③把“拨”改为“拔”；④把“；”改为“……”；⑤删去“经过”或“使”。

6.（1个错别字，2个错标点符号，4处语病）

①在“童年趣事”上加双引号；②把“片”改为“篇”；③把“呢”后面的“：”改为“？”；④把“因为”改为“不但”；⑤在“赶紧”前加上“我”；⑥删去“刚好”；⑦把“夸耀”改为“夸