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“医”展风采，“技”往开来——大学生医学临床竞赛策划书

一、活动背景

医学临床技能是医学生必备的专业素养，为了提高大学生的临床实践能力，激发其对医学专业的学习兴趣和热情，加强院校间的学术交流与合作，特举办本次大学生医学临床竞赛。

二、活动目的

1.检验和提升医学生的临床操作技能、临床思维能力和团队协作精神。

2.促进各高校医学教育教学改革，加强院校之间的交流与学习，营造良好的医学教育氛围。

3.为医学生提供一个展示自我、挑战自我的平台，发掘优秀的医学人才，为未来的医学事业储备力量。

三、活动对象

[参赛高校名单]各高校临床医学专业在校本科生

四、活动时间及地点

1.时间：[具体竞赛日期]，为期[X]天

报名时间：从[报名起始日期]至[报名截止日期]

初赛时间：[初赛具体日期]

复赛时间：[复赛具体日期]

决赛时间：[决赛具体日期]

2.地点：[承办高校名称]校内，具体场地如下

理论考试：[教学楼教室具体位置]

技能操作竞赛：[临床技能培训中心位置]

五、活动内容及流程

1.报名阶段

各高校组织本校学生报名，每校选拔出[X]支参赛队伍，每支队伍由[具体人数，如4-5人]名学生组成，并指定一名指导教师。

各参赛队伍填写报名表格，于报名截止日期前发送至竞赛组委会邮箱[邮箱地址]。报名表格应包含参赛队员基本信息、所在学校、专业、年级以及指导教师姓名、联系方式等。

2.初赛阶段（理论考试）

采用闭卷笔试形式，考试内容涵盖基础医学知识、临床医学知识、医学伦理学、卫生法规等方面。

题型包括单选题、多选题、简答题和病例分析题，考试时间为[时长]。

根据各参赛队伍的理论考试成绩，选取前[X]支队伍进入复赛。成绩相同的队伍，通过附加题抢答的方式确定晋级资格。

3.复赛阶段（技能操作竞赛）

复赛主要考察临床技能操作，包括但不限于体格检查、心肺复苏、无菌操作、伤口换药、穿刺技术等项目。

每个参赛队伍按照抽签顺序依次进入各技能操作考场，在规定时间内完成各项操作任务。

评委由各高校临床经验丰富的教师担任，根据操作规范、熟练程度、团队协作等方面进行打分。

综合各参赛队伍在各项技能操作中的得分，选取前[X]支队伍晋级决赛。

4.决赛阶段（综合案例竞赛）

决赛采用综合案例分析的形式，通过模拟真实临床场景，给出一个复杂的病例，要求参赛队伍在规定时间内进行病史采集、体格检查、辅助检查选择、诊断与鉴别诊断、治疗方案制定等，并进行现场汇报展示。

参赛队伍在展示过程中需回答评委提出的问题，评委根据其临床思维能力、团队协作能力、沟通表达能力、知识运用能力等方面进行综合评分。

根据评委打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。

六、活动宣传

1.建立竞赛官方网站，发布竞赛通知、活动流程、报名方式、比赛规则、奖项设置等信息，并及时更新竞赛动态。

2.利用微信公众号、微博等社交媒体平台，定期推送竞赛宣传海报、视频、文章等，扩大活动影响力，吸引更多学生关注和参与。

3.邀请各高校校内媒体（如校报、校园广播、校园电视台等）对竞赛进行宣传报道，同时在各高校教学楼、食堂、宿舍等人流量较大的区域张贴宣传海报，发放宣传单页，提高活动的知晓度。

4.组织召开竞赛启动仪式和新闻发布会，邀请各高校领导、参赛师生代表以及媒体记者参加，进一步宣传竞赛的意义和价值，营造浓厚的竞赛氛围。

七、活动预算

1.场地租赁及布置费用：[X]元

初赛、复赛、决赛场地租赁费用

比赛现场布置所需的音响设备、投影仪、舞台搭建、桌椅摆放、指示牌制作等费用

2.竞赛器材及耗材费用：[X]元

各类临床技能操作模型、模拟人、医疗器械（如听诊器、血压计、注射器等）、医用耗材（如纱布、绷带、消毒药水等）的采购和租赁费用

3.专家评委费用：[X]元

邀请各高校临床专家担任评委的劳务费用、交通费用、住宿费用等

4.宣传推广费用：[X]元

竞赛官方网站建设与维护费用

微信公众号推广、微博广告投放、宣传海报制作、宣传单页印刷、校园媒体合作等费用

5.奖品及证书费用：[X]元

获奖队伍的荣誉证书制作费用

一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖的奖品购置费用（奖品可为医学专业书籍、实验器材、实习机会等）

6.其他费用：[X]元

竞赛组织过程中的办公用品采购、工作人员餐费、饮用水费、保险费等杂支

不可预见的费用支出

总预算：[X]元

八、活动效果评估

1.参赛选手满意度调查：在竞赛结束后，通过在线问卷的形式，收集参赛选手对竞赛内容、组织安排、评委评判、场地设施等方面的满意度反馈，了解选手对竞赛的整体评价和意见建议，以便对今后的竞赛活动进行改进和完善。

2.学校及教师反馈收集：与各参赛高校的带队教师和教学管理人员进行沟通交流，了解他们对竞赛活动的看法和