部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷含完整答案【夺冠系列】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列选项中不正确的是（?）。

A.公共设施给我们的生活带来方便

B.公共设施是供大家共同使用的

C.公共设施可以占为已有

D.我们要爱护公共设施

2.下面属于不文明行为的是（?）。

A.挤上公交

B.有序排队

C.上下楼梯靠右行

D.公共场所小点声

3.X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐，这件事体现了（??）。

A.餐馆老板很大方

B.餐馆老板对环卫工人的关爱

C.餐馆老板对环卫工人的可怜

4.凝聚人心，增强正能量的事业是（??）。

A.公共事业

B.个人事业

C.公益事业

D.集体事业

5.下列公共标志中表示防火的是（??）。

A.??B.??C.??D.?

6.在乘坐地铁时我们可以（??）。

A.安静乘车不影响他人

B.和朋友大声聊天

C.吃早餐

二.填空题(共6题，共22分)

1.1912年1月，革命党人在（???）成立临时政府，（???）就任临时大总统，宣告中华民国成立。

2.公共生活需要共建，公共利益需要（???）。

3.遵守社会公德、法律法规,才能保持（???）的社会秩序,构建（???）的公共生活。

4.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多（???）他人，为他人（???）。

5.有些人为了自身利益随意（???）或（???）公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。

6.良好的公共秩序是人们安居乐业的（?????），是社会稳定和进步的（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.马路上不能翻越栏杆，行人要走斑马线。（??）

2.张浩同学为了方便把共享单车骑回了自己的家。（??）

3.无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道，体现了对残疾人士的人文关怀。（??）

4.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的传统美德。（??）

5.个人需要维护公共秩序，单位或组织可以不遵守公共秩序。（?）

6.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共32分)

1.共建有序生活，我们可以怎么做？

2.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？

3.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？

4.请你说说社区成员与社区的关系。

5.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

6.生活中，我们参与的公益活动有哪些？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共13分)

1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。

①遇到问路的外地人，我们可以（??????）。

②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（??????）。

2.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。

（??）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。

（??）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。

（??）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。

（??）火车上，某位先生在大声地打电话。

（??）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。

参考答案

一.选择题

1.C