课题申报参考：大运河沿线体育非物质文化遗产数字化传承与创造性转化研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《大运河沿线体育非物质文化遗产数字化传承与创造性转化研究》

课题设计论证

根据您提供的课题设计论证提纲，下面是针对“大运河沿线体育非物质文化遗产数字化传承与创造性转化研究”课题的详细设计论证部分。由于篇幅限制，我将为每个部分提供一个概要性的框架和关键点，您可以根据需要进一步扩展。

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

国内外研究动态：综述国内外对大运河沿线体育非物质文化遗产的研究进展，包括已有的保护措施、数字技术的应用现状。

现存问题分析：指出当前在保护、传承和创新方面存在的挑战，如资金不足、公众意识缺乏等。

选题意义

文化层面：强调保护和弘扬中华优秀传统文化的重要性，特别是对于增强民族认同感和社会凝聚力的作用。

经济层面：探讨通过数字化手段促进文化产业发展的可能性，以及对地方经济增长的影响。

社会层面：讨论如何利用体育非遗项目改善居民健康状况，提升生活质量。

研究价值

学术贡献：为相关领域的理论研究提供新的视角和实证资料。

实践指导：提出具体的操作建议，帮助地方政府及相关机构更有效地进行遗产保护工作。

国际交流：加强与其他国家和地区在文化遗产保护方面的交流合作。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

短期目标：完成对大运河沿线体育非物质文化遗产的全面调查，并建立数字化档案。

中期目标：开发一系列基于互联网平台的文化传播工具，如网站、移动应用程序等。

长期目标：推动这些文化遗产的创造性转化，使之成为现代生活中的一部分。

研究对象

地理范围：明确界定本研究涵盖的大运河沿岸的具体区域。

文化类别：列出所涉及的主要体育非物质文化遗产类型，如传统武术、民间游戏等。

研究内容

历史文献整理：收集并整理有关大运河沿线体育非遗的历史文献资料。

实地调研：组织团队深入当地社区，记录活态传承人的技艺。

数字资源建设：运用多媒体技术和虚拟现实(VR)、增强现实(AR)创建互动式体验环境。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

跨学科融合：结合历史学、人类学、信息技术等多个学科的知识，形成综合性解决方案。

用户中心设计：确保所有成果都能满足普通民众的需求，提高他们的参与度。

研究方法

定量与定性相结合：采用问卷调查、访谈等方式获取第一手数据；同时利用统计分析软件处理数据。

案例研究法：选取具有代表性的体育非遗项目作为典型案例进行深度剖析。

实验法：尝试新方法或技术时，在小范围内先行测试其效果。

创新之处

技术革新：探索使用必威体育精装版的AI、区块链等前沿科技来支持遗产保护。

模式创新：构建可持续发展的运营模式，实现经济效益和社会效益的双赢。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

团队组成：介绍核心成员的专业背景及其过往的相关研究成果。

合作单位：列举可能的合作方，如高校、科研机构、政府部门等。

保障条件

资金来源：说明项目的预算规划及预期的资金筹集渠道。

技术支持：确认所需的技术设备和服务是否到位。

研究步骤

阶段计划：

准备期（第1个月）：组建研究队伍，制定详细的工作方案。

实施期（第2至18个月）：按计划推进各项任务，定期检查进度。

总结期（最后6个月）：整理研究成果，撰写报告，筹备发布活动。

完成时间：设定各阶段的任务截止日期，保证按时高质量地完成整个项目。

阶段成果：描述每个阶段应达成的具体目标，如初步调研报告、中期评估等。

最终成果：定义项目结束时所期望获得的最终产品，例如完整的数据库、出版物、线上平台等。

以上是对该课题设计论证部分的一个概述，希望这个框架能为您提供一个良好的起点。根据实际需求，您可以进一步丰富和完善各个部分的内容。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方