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部编版道德与法治六年级下册期末测试卷含答案【b卷】.docxVIP

部编版道德与法治六年级下册期末测试卷含答案【b卷】.docx

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部编版道德与法治六年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.宽容是一种美德,更是一种境界。下列做法能体现宽容要求的有(??)。

A.为了和气,一味迎合别人

B.老师因误会而批评你,你仍然很尊敬他

C.与同学讨论问题时,你总是承认同学的见解才是正确的

2.当自然灾害发生时,我们应该(??)。

A.事不关已,高高挂起

B.众志成城,抗险救灾

C.伫立观望,见机行事

D.远远逃离,绝不插手

3.下列选项中不属于宽容的是(??)。

A.原谅自己因冒失而犯下的错误

B.别人不小心踩到你,你说声没关系

C.别人指出了自己的缺点,耿耿于怀

D.别人弄坏了你的东西,你付之一笑

4.我们学会了自救自护的知识以后,就能够(??)。

A.防止或减轻自己受到的伤害

B.完全阻止灾难的到来

C.随便去自然灾害频发的地区玩

5.(??)是华人一年中最重要的节日。

A.劳动节

B.春节

C.端午节

6.以下不属于保护地球的协定或者法律的是(??)。

A.《联合国海洋法公约》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

7.帮助我们回顾,分析总结过去自我完善的内心活动是(??)。

A.反思

B.学习

8.气象灾害特别较重的预警信号是(??)。

A.蓝色

B.黄色

C.红色

9.尊重他人、平等待人是现代人的基本素质,下列做法能体现这一基本素质的是(??)。

A.小刘讥讽学习差的同学

B.小周嘲笑身有残疾的同学

C.小郑号召有意愿的同学参加班级竞赛

10.地球是(??)的星球。

A.蓝色

B.灰色

C.绿色

D.白色

二.填空题(共10题,共36分)

1.通过反思,更好地(???)和(???)自己的生活,将我们的过去,现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。

2.(???),恶语伤人六月寒。

3.按照职能范围,国际组织可以分为(???)和(???)。其中(???)组织大多旨在某些特定领域开展活动。

4.(???),可以让我们更好地进行反思。

5.地球为人类生活提供了所需要的(???),环境和(???)等。

6.人类在生产、生活中(???)的行为也会诱发或加重(???)。

7.别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求(???)。

8.在各具特色的(???)中,人类创造出了绚丽多姿的文化,(???)就是其中的一个代表。

9.每年的2月2日是(???)。每年的(???)是世界地球日。每年的6月5日是(???)。

10.(???)是古埃及文明的象征。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我国的“天眼”是世界上口径最大的单天线射电望远镜。(??)

2.金字塔是古埃及文明的象征,中间最大的一座为胡夫金字塔。(?)

3.中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献。(??)

4.二十国集团是当代国际经济合作主要论坛,聚集了世界主要经济体,影响和作用举重轻重。(??)

5.我国大力实施创新驱动战略,取得了丰硕的成果。(?)

6.黄河流域和长江流域都是我国古代文明的发祥地。(??)

7.以美国为首的西方国家推行霸权主义和强权政治,严重威胁世界和平。(??)

8.当前全球的环境状况都比较良好。(??)

9.每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成绩,它也拥有生而为人的尊严。每个人,都应该得到尊重。(??)

10.联合国无法解决世界霸凌问题,没有存在的必要了。(?)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连线题(把环境问题与危害连接起来)

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.填表题(共1题,共16分)

1.请你判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织,是一般性国际组织还是专门性国际组织。请你相对应的括号内打“√”。

六.简答题(共6题,共34分)

1.在我们的实际生活中,到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。

2.怎样防御自然灾害?

3.想一想,作为小学生我们能够为世界和平做些什么?

4.为什么说战争是残酷的?请列举你所知道的有关战争给人类带来灾难的事例。

5.刘明是校篮球队队员,有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子,伤了自尊,要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看?试着劝说刘明。

6.请你列举善于反思,并最终取得成功的例子。

七.辨析题(共1题,共10分)

1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿

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