部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷精品（模拟题）.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面活动是政府提供的是（?）。

A.看电影

B.体育比赛

C.参观博物馆

D.旅游

2.下列哪些行为没有做到文明礼貌（??）。

①在公园里随手乱丢垃圾

②在美术馆里大声喧哗

③在旅游景点插队买票

A.①②????B.①③????C.①②③

3.高速公路上被视为救援的“生命通道”的是（??）。

A.应急车道

B.行车道

4.小明和小华去银行交保险费。到银行后，小华就想领小明往前面插队。小华的行为（??）。

A.能够提高行动的效率

B.是破坏公共秩序的行为

C.能够随机应变，将来会大有出息

5.爱心是需要传递的，下列说法正确的是（?）。

A.看见有老人上车时赶紧假装看书

B.乘坐公交车时不给孕妇让座

C.我们应该主动帮助视力障碍者

D.看见有小孩子摔倒时在一边看热闹

6.下列属于破坏社会公共秩序行为的是（??）。

①工厂污水经过处理，达到排放标准后再排放

②农村收割季节，占用公路晾晒谷物

③壮壮在回家的路上，用小石头砸公路旁边的路灯

④牛牛周末与同学们一起清除街边路旁的“小广告”

A.①④???B.②③???C.①③???D.②④

二.填空题(共6题，共20分)

1.有些人随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（???），严重的还会触犯（???）。

2.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（???），构建有序和谐的公共生活。

3.公共生活需要（???），公共利益需要（???）。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。

4.遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的（???）。?

5.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（???）的支持、（???）的保障。

6.在公共生活中，我们的行为是（???）的，我们要注意自己的言谈举止，展示良好的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们应该平等对待弱势群体，给予他们更多的关爱。（??）

2.我们的生活中离不开公共设施。（??）

3.抗击新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。（?）

4.社区有没有活力是社会的责任，与社区成员无关。（??）

5.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人，心中有集体、心中有国家。（??）

6.农家书屋丰富了人们的文化生活。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共30分)

1.分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。

2.说说良好公共秩序的意义。

3.请你说说社区成员与社区的关系。

4.如何看待破坏公共设施的行为？

5.为营造良好的社区环境，我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些？

6.怎样才能建设好有序的生活？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。

你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共17分)

1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！

2.情境再现。

小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？

参考答案

一.选择题

1.C

2.C